해피레포트 - 보육과정 접근법에서 성숙주의, 행동주의 보육과정접근법을 논하고, 표준 보육 과정령에서 밝히는 각 영역별 일반 보육목표에 대하여 설명하시오.

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :보육과정 접근법에서 성숙주의, 행동주.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : peace57 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.04.04 / 13.04.04 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
보육과정 접근법에서 성숙주의, 행동주의 보육과정접근법을 논하고, 표준 보육 과정령에서 밝히는 각 영역별 일반 보육목표에 대하여 설명하시오. 성숙주의, 행동주의의 보육과정접근법 성숙이론 성숙이론에서 인간은 태어나면서 물려받은 특질(유전적)에 의해 정해진 순서에 따라 발달한다고 가정한다. 예를 들면, 기고 나서 설 수 있고 그 다음에 걸을 수 있다든지,사춘기가 되면 제2차 성징이 나타나는 것 등은 배웠기 때문이 아니라 발달이 유기적으로 예정되어 있기 때문이라고 본다. 환경이 아동발달에 주도적인 영향을 미치지 못하기 때문에 아동을 교육할 때 아동이 지닌 능력 이상을 강요하면 아동은 좌절하고 저항한다. 따라서 성숙이론가들은 아동 자신의 발달속도에 따라 발달할 수 있도록 아동중심의 양육환경을 제공할 것을 강조한다. 성숙이론은 발달의 사전 결정론을 최초로 주장한 루소와 자연주의 견해를 이어받은 게젤에 의해 체계화 되었다.

본문일부/목차
보육과정 접근법에서 성숙주의, 행동주의 보육과정접근법을 논하고, 표준 보육 과정령에서 밝히는 각 영역별 일반 보육목표에 대하여 설명하시오. 성숙주의, 행동주의의 보육과정접근법 성숙이론 성숙이론에서 인간은 태어나면서 물려받은 특질(유전적)에 의해 정해진 순서에 따라 발달한다고 가정한다. 예를 들면, 기고 나서 설 수 있고 그 다음에 걸을 수 있다든지,사춘기가 되면 제2차 성징이 나타나는 것 등은 배웠기 때문이 아니라 발달이 유기적으로 예정되어 있기 때문이라고 본다. 환경이 아동발달에 주도적인 영향을 미치지 못하기 때문에 아동을 교육할 때 아동이 지닌 능력 이상을 강요하면 아동은 좌절하고 저항한다. 따라서 성숙이론가들은 아동 자신의 발달속도에 따라 발달할 수 있도록 아동중심의 양육환경을 제공할 것을 강조한다. 성숙이론은 발달의 사전 결정론을 최초로 주장한 루소와 자연주의 견해를 이어받은 게젤에 의해 체계화 되었다.

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