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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육사회학] 기능이론과 갈등이론에.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : leewk2547 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 기능이론과 갈등이론
I. 기능이론
1. 기본 전제
2. 기능이론에서 바라보는 학교의 기능
3. 기능이론의 교육적 기본 과정
4. 대표적인 학자
가. 에밀 뒤르껨(Emile Durkheim)
II. 갈등이론
- 본문일부/목차
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“왜, 그리고 어떻게 사회가 가능하며, 무엇이 사회를 유지시키는가, 무엇이 사회를 변화시키는가”라는 물음에 대해 생물학적 유기체론에 입각하여 설명한다.
사회는 하나의 유기체, 즉 우리 몸과 같다. 인간의 몸이 생존하려면 각 기관들이 제 역할을 충실히 해야 하듯이, 사회가 조화롭게 유지되고 존속하기 위해서는 사회 각 부분들이 조화롭게 제 기능을 해야 한다.
- 연관검색어
- [교육사회학] 기능이론과 갈등이론에 관해
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