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  • 중간과제물

  • 2013년 1학기 성인학습및상담론 중간시험과제물 공통(에릭슨,레빈슨,로에빙거의발달이론)

  • 20131_중과_교육_성인학습및상담론_공통.zip
  • 등록인 knouzone
  • 등록/수정일 13.03.14 / ..
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보고서설명
에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson),로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하시오

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1. 심리사회적 발달 8단계
2 자아정체성 발달과 부분위기

Ⅲ. 레빈슨의 성인기 사계절론

Ⅳ. 로에빙거의 자아발달이론
1. 로에빙거의 방법론과 방법론 - 이론 관계
2. 로에빙거의 자아발달단계 모델
3. 자아단계

Ⅴ. 나가며 - 발달이론 비교

참고문헌

<함께 제공되는 참고자료 파일>

1. 레빈슨모형.hwp
2. 로에빙거의 청년기 자아 발달.hwp
3. 에릭슨의 심리 사회적 발달 단계별 특징.hwp
4. Levinson의 인생주기 모형.hwp
5. 로에빙거의 자아발달에 관한 일 연구.pdf
6. 에릭슨의 사회심리발달 8단계이론의 분석.pdf


본문일부/목차
Ⅰ. 들어가며

발달이론은 간호이론에 영향을 미친 중요한 이론으로서 성장과 변화가 주요 핵심이다. 발달은 변화를 의미하며 인간은 수태로부터 사망까지 신체적 기능이나 심리사회적 기능에 변화가 오는데 이것을 발달이라고 본다. 이 발달은 간혹 성장이라는 용어와 혼용해서 사용하기도 한다. 발달은 인생의 긴 과정에서 지속적으로 일어나는 변화이며 이 변화는 예측 가능한 방향으로 움직인다. 발달은 양적 변화 뿐 아니라 질적인 변화하며 특정 기능의 변화가 다른 기능의 변화를 가져오게 할 수도 있으므로 상호 작용적이며

- 중략 -
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#성인학습및상담론

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