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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :프로젝트접근법과 레지오 에밀리아 접근.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : peace57 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 12.12.27 / 12.12.27 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 프로젝트접근법과 레지오 에밀리아 접근법을 비교하시오
1. 프로젝트 접근법의 배경
프로젝트 접근법은 1980년대 미국 교육체계의 문제점 발견 및 해결책 모색이라는 시대적 흐름 속에서 제시된 이론적 측면을 강조하는 영아보육. 교육 프로그램이다.
펠트만(feldmann)의 영역별 발달이론과 가드너(Gardner)의 다중지능이론에 기초를 둔 프로그램으로 개별 영유아가 다양한 유형의 지능 중 고유한 지능 유형을 갖추고 있으므로 이에 적합한 교육경험을 제공해 주기 위해 개발된 접근접이다(이순형 외, 2007), 그리고 듀이(Dewey)의 진보주의 교육철학의 이론적 바탕을 기본으로 하여 킬패트릭(kilpatrick)이 체계화한 ‘프로젝트 법’을 캐츠(katz)와 차드(chard)가 오늘날 유아교육의 현실에 맞게 프로젝트 접근법이라는 용어로 재조직한 것이다. (지옥정, 1996).
- 본문일부/목차
- 프로젝트접근법과 레지오 에밀리아 접근법을 비교하시오
1. 프로젝트 접근법의 배경
프로젝트 접근법은 1980년대 미국 교육체계의 문제점 발견 및 해결책 모색이라는 시대적 흐름 속에서 제시된 이론적 측면을 강조하는 영아보육. 교육 프로그램이다.
펠트만(feldmann)의 영역별 발달이론과 가드너(Gardner)의 다중지능이론에 기초를 둔 프로그램으로 개별 영유아가 다양한 유형의 지능 중 고유한 지능 유형을 갖추고 있으므로 이에 적합한 교육경험을 제공해 주기 위해 개발된 접근접이다(이순형 외, 2007), 그리고 듀이(Dewey)의 진보주의 교육철학의 이론적 바탕을 기본으로 하여 킬패트릭(kilpatrick)이 체계화한 ‘프로젝트 법’을 캐츠(katz)와 차드(chard)가 오늘날 유아교육의 현실에 맞게 프로젝트 접근법이라는 용어로 재조직한 것이다. (지옥정, 1996).
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