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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지조직에서 자원봉사자 필요성
2. 사회복지조직에서 자원봉사자를 잘 활용할 수 있는 기획안
1) 기술과 경험이 없는 자원봉사자의 활용 안
2) 경험이 적은 자원봉사자의 활용 안
3) 경험이 많은 자원봉사자의 활용 안
4) 전문기술 보유 자원봉사자 활용 안
5) 대학생 자원봉사자 활용 안
6) 지역 사회 물적 자원 보유 자원봉사자 활용 안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 사회복지조직에서 자원봉사자 필요성
1) 복지교육, 훈련과 자원개발을 위하여
복지교육은 전통적으로 사회복지사업의 종사자 양성을 목적으로 출발되었다. 그것은 구미 각국뿐만 아니라 우리나라에 있어서도 그러하였다. 복지교육의 목적에 있어서의 새로운 경향은 일반 주민의 복지문제에 대한 이해와 참여를 높이는데 그 목적이 있다고 하는 것이다. 이와 같은 복지교육은 일반주민의 지역사회에 있어서의 사회문제와 사회복지적 인간관 육성에 관한 관심과 참여도를 높이는 즉 자격 있는 복지시민육성을 목적으로 하는 것이다.
2) 사회문제의 치료와 예방을 위하여
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지조직에서 자원봉사자 필요성
2. 사회복지조직에서 자원봉사자를 잘 활용할 수 있는 기획안
1) 기술과 경험이 없는 자원봉사자의 활용 안
2) 경험이 적은 자원봉사자의 활용 안
3) 경험이 많은 자원봉사자의 활용 안
4) 전문기술 보유 자원봉사자 활용 안
5) 대학생 자원봉사자 활용 안
6) 지역 사회 물적 자원 보유 자원봉사자 활용 안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2. 사회복지조직에서 자원봉사자를 잘 활용할 수 있는 기획안
자원봉사자를 잘 활용하기 위해서는 그들의 능력과 경력에 맞는 일에 자원봉사자를 배치하는 것이 중요하다. 사회복지조직에서 자원봉사자 활용 기획안은 구체적으로 다음과 같다.
1) 기술과 경험이 없는 자원봉사자의 활용 안
첫째, 공휴일 민원처리 등 업무 보조
둘째, 청소년 보호, 선도
셋째, 교통질서 계도
넷째, 주민 애경사
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