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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :한국사회에서 학업성취격차는 개인의 노.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : nike 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 한국사회에서 학업성취격차는 개인의 노력에 의해 결정되는지 혹은 가족 배경이 더 많은 영향을 주는지 토론해보자
1. 학업성취 격차 - 개인의 노력 (유전적 지능론)
유전적 지능론은 학업 성취의 격차가 개인의 생득적 속성인 지능에 의해서 발생하기 때문에 생후적 조치로 학업성취의 격차를 줄일 수 없다고 설명한다. 이러한 주장은 사회적 불평등을 자연스러운 현상으로 인식하려는 학자들에 의해서 주로 제기된다. 이들은 시대와 사회에 따라 변화하고 있지만 미국에서는 대체로 백인, 영국계(Anglo-Saxon), 지배계급에 속하고 있다.
- 본문일부/목차
- 한국사회에서 학업성취격차는 개인의 노력에 의해 결정되는지 혹은 가족 배경이 더 많은 영향을 주는지 토론해보자
1. 학업성취 격차 - 개인의 노력 (유전적 지능론)
유전적 지능론은 학업 성취의 격차가 개인의 생득적 속성인 지능에 의해서 발생하기 때문에 생후적 조치로 학업성취의 격차를 줄일 수 없다고 설명한다. 이러한 주장은 사회적 불평등을 자연스러운 현상으로 인식하려는 학자들에 의해서 주로 제기된다. 이들은 시대와 사회에 따라 변화하고 있지만 미국에서는 대체로 백인, 영국계(Anglo-Saxon), 지배계급에 속하고 있다.
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