해피레포트 - 교육학 정리 문제

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :교육학 문제-교육사회학.hwp 문서분량 : 13 page 등록인 : chiwoo72 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.10.10 / 12.10.10 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,300 원

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보고서설명
교육학을 공부하면서 나름대로 문제를 한 번 만들어보았습니다. 내용을 단순히 암기하는 것보다는 문제풀이를 통해서 보다 흥미있고 쉽게 이해가 되는 효과를 보았습니다^^ 우선은 교육사회학 파트를 먼저 올려 봅니다. 현재는 서양교육사 문제를 제작 중이고 완성되는 대로 바로 올리도록 하겠습니다^^

본문일부/목차
서론 안녕하세요. 이 문서를 다운받으시는 분들도 저와 같은 입장 즉 임용고시를 준비하는 데 바쁘신 분들일거라 생각합니다. 초등이나 중등이나 이제 임용고시를 코 앞에 둔 입장에서 1차시험의 교육학을 어떻게 정리하느냐가 우선적인 관건일 것입니다. 최근에 1차시험이 pass/fail로 바뀌면서 교육학보다는 전공 교육과정에 대한 비중이 더 높아진 것이 사실입니다. 따라서, 교육과정에 심혈을 기울여야 하는 것은 당연한 말이겠으나 그렇다고 교육학을 아예 손을 놓고 있을 수도 없는 노릇입니다. 무엇보다 남은 시간을 잘 활용해야 할 텐데요. 그럼 교육학을 보기는 봐야겠는데 전공이나 교육과정을 보기에도 벅찬 시간에 교육학을 세세히 공부한다는 것은 사실 현 시점에서는 어려운 일입니다. 그래서 손을 놓을 수도 없는 이 교육학을 공부하기는 하되, 지금까지 공부한 내용을 바탕으로 중요한 핵심 내용만을 요약하고 정리하는 식으로 공부해야 하는 것이 현 시점에서 가장 현명할 것입니다. 그런데, 그렇다고 해도 문제가 다 해결되는 것은 아니지요. 교육학의 양이 결코 적지 않다는 것은 다 아실테고, 또 지금까지 공부했다고 하지만, 바로 눈에 들어오는 것은 아닙니다. 소중한 시간이 그만큼 더 소요된다는 것이지요. 제가 지금까지 공부한 방법을 말씀드리면서 이야기를 계속하도록 하겠습니다. 저도 작년 겨울부터 교육학을 공부해 왔습니다. 인터넷 강의를 듣고서 그날 그날 배운 내용을 암기하는 식으로 공부했었지요. 그런데, 너무나 비효율적이었습니다. 많은 양의 내용을 머릿 속에 집어 넣으려 하다 보니 졸음만 쏟아지고 책을 한 두 번 덮은 것이 아닙니다. 강의를 들었는지 안 들었는지 전혀 생각도 안나고 미칠 지경이었죠. 그렇게 해서 외운 것이 오래 가느냐? 그것도 아닙니다. 금방 까먹게 되지요. 그래서 자주 보기는 하는데 볼 때마다 그 때만 알겠고 돌아서면 금새 까맣게 잊어먹게 됩니다. 이 점은 공부하신 분들이라면 모두 공감하실 거 같습니다. 한 두달 그렇게 공부하다가 도저히 이 방법은 아니구나, 다른 방법을 찾아야겠다고 결심을 했습니다. 어차피 하는 공부를 즐겁게 그리고 한 번 공부한 내용을 오래도록 기억할 수 있는 공부법이 없을까 수없이 고민해 봤습니다. 그러던 중, 한 가지 효과적인 방법을 찾아냈고 지금까지 써오고 있습니다. 바로 인터넷 강의를 듣고 그날 배운 것을 달달 외우는 것이 아니라, 배운 내용을 정리할 겸 제 스스로 문제를 만들어 보았습니다. 처음엔 시간낭비라고만 생각했지요. 그런데, 시간이 갈수록 매우 효과적인 방법이라는 것을 깨닫게 되었습니다. 우선 그날 배운 내용을 대강 눈으로 한 번 훑어 봅니다. 그 다음 문제를 만드는데 문제를 만들면서 그 날 배운 내용을 한 번씩 쓰게 됩니다. 그러면, 별도로 암기를 할 필요가 없지요. 나중에 복습의 의미로 제가 만든 문제를 보고 풀어 봅니다. 줄글로 정리된 것을 보는 것과 차이가 크더군요. 우선 문제를 보면 풀어 내고 싶은 생각에 동기가 생기게 되고 쉽게 집중할 수 있어서 빠른 시간에 복습을 할 수 있습니다. 이렇게 서너번 보고 나면 그 문제에 담긴 내용은 자동으로 머릿속에 저장이 되어 시간이 지나도 쉽게 잊어먹지 않았습니다. 물론, 이 방법이 모든 사람에게 통한다고는 저도 장담할 수 없습니다. 사람마다 공부하는 방법이나 습관이 다르기 때문이지요. 그러나 한 가지 분명하게 말씀드릴 수 있는 것은 저는 이 방법으로 충분히 효과를 보았고 한 번 이렇게 해서 정리한 내용은 몇 달이 지나도 잊어먹지 않고 있습니다. 무엇보다 이 방법은 문제를 하나 만들어 놓으면 정리하고 복습하는 데 시간을 절약할 수 있다는 데 가장 좋은 방법이라고 생각합니다. 같이 임용고시를 준비하는 입장에서 여러분들도 한 번 이 방법을 고려해 보시길 권하며, 문제를 만드는 데 시간이 아깝다, 부담된다 하시는 분들을 위해서 지금까지 제가 공부하면서 만든 문제를 문서로 만들어 보는 작업을 하고 있습니다. 물론, 제가 임용고시 출제위원이나 교육학 전문가가 아닌 단지 수험생이라 문제의 짜임이나 질 등은 전문적이지 못합니다. 또한, 제가 만든 문제가 시험에 나올 수 있는 것도 아닙니다. 그걸 목적으로 만든 것이 아니기 때문입니다. 단지 배운 내용을 정리하는 차원에서 만든 것입니다. 줄글보다는 문제를 풀면서 정리하는 것이 더 눈에 잘 들어오고 큰 동기가 됩니다. 아울러, 문제에는 그날 들은 강의의 핵심내용이 거의 빠짐없이 포함되도록 하였다는 점을 말씀드리고 싶습니다. 이 문서를 받으신 분들에게 조금이나마 도움이 되길 바랄게요. 또, 이 문제들은 제가 공부하면서 만든 것을 여러분들도 한 번 참고하라고 올린 것이기 때문에 다른 문제집들과 비교하는 것은 의미가 없습니다. 큰 기대를 가지신다거나 이 문제들에 큰 의미를 두는 것은 위험한 일이라는 것을 당부드립니다. 단지, 정리용으로 생각하시면 감사하겠습니다. 그리고 저도 시간이 많지 않은 지라 부분 부분 나누어서 올릴 생각입니다. 문제의 답이나 해설은 따로 적지 않았습니다. 교재에서 확인할 수 있는 내용이고 틀렸을 경우에 다시 찾아보고 확인을 해야 공부가 된다고 생각했기 때문입니다. 그럼 모두 1차 합격하는 그 날까지 파이팅입니다^^

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