해피레포트 - 놀이지도4A)유아교육기관에서실내자유선택활동놀이를 교육적으로 운영논술하시오0k

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :놀이지도4A)유아교육기관에서실내자유선.hwp 문서분량 : 9 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.09.25 / 13.09.17 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 4,000 원

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보고서설명
놀이지도4A)유아교육기관에서실내자유선택활동놀이를 교육적으로 운영논술하시오0k 가정관리학놀이지도4A형 유아교육기관에서 실내 자유선택활동(놀이)을 교육적으로 운영하려고 한다면 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 논술하시오. 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여, 과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요. 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^ 구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^

본문일부/목차
목차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 놀이의 의의와 중요성 1) 놀이의 개념 2) 놀이의 의의 3) 놀이의 중요성 2. 유아놀이의 교육적 가치 1) 신체적 발달과 놀이 2) 사회 정서적 발달과 놀이 3) 지적 발달과 놀이 4) 언어발달과 놀이 5) 창의성 발달과 놀이 3. 놀이지도에서 교사의 역할 1) 환경 구성자의 역할 2) 관찰자의 역할 3) 참여자• 상호작용자로서의 역할 4. 자유선택활동 시간의 운영 및 지도방법 1) 시간운영 2) 놀이계획 3) 놀이과정 4) 놀이 정리 및 평가 Ⅲ. 결 론 참고자료 본문내용 Ⅰ. 서 론 필자도 유치원 초중고등학교 시절 놀이를 통해 지금 성년으로 성장하였다. 놀이에 빠지면 너무 재밌고 신나 시간가는 줄 모르고 놀이에 빠졌다. 놀이란 일반적으로 자발적인 표현이며 특별한 목적이나 동기없이 행하는 흥미로운 활동이다. 활동 그 자체에서 만족을 얻고 스스로 즐겨서 하는 일은 놀이이다. 아동의 놀이를 통하여 치료적 동맹관계를 형성하는 것은 아동에게 자아(감정, 사고, 경험, 행동들)를 탐색하고 부정적 경험에 대한 긍정적인 재경험을 가능하게 한다. 정서적인 방출, 치료적 이완을 통해 긴장을 해소하고 외상이나 스트레스에 대한 적응, 안정감을 얻도록 한다. 또한 아동은 치료자와의 역동적 관계와 놀이의 과정을 통하여 자아존중감, 자기동기화된 행동, 환경에 대한 숙달감을 갖게 되며, 내적 통제성이 증가되어감에 따라 현실에서 불가능한 행동에 대한 보상과 적응적 행동을 위한 대안을 모색하게 된다. 이 장에서는 유아교육기관에서 실내 자유선택활동(놀이)을 교육적으로 운영하려고 한다면 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 논술하기로 하자. 참고 자료 1. 공계순 외 4명, 2006, 아동복지론, 학지사. 2. 이경화, 2001, 아동 발달과 상담, 학문사. 3. 성영혜, 2003, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사. 3. 임종운, 2002, 아동복지론, 홍익사. 4. 장영희, 2005, 영아교육과정,양서원. 5. 김혜경, 2003, 영유아 프로그램, 창지사. 6. 윤애의, 김온기 외 8명, 2003, 창지사, 보육의 이해와 영·유아보육프로그램. 7. 유가호 외 6명, 1997, 보육학개론, 동문사.

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