해피레포트 - 아동발달과 교육 - 대중매체, 텔레비젼이 아돌발달에 어떠한 영향을 미치게 될까요, 긍정적인 측면과 부정적인 측면 모두를 생각하여 토론

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :아동발달과 교육 - 대중매체, 텔레비.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : leewk2547 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.09.18 / 12.09.18 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
텔레비전의 시청은 일상생활 중 일부분이 되었으며, 개인이 인식하든 그렇지 않든 간에 텔레비전의 영향을 받고 있다. 감수성이 높고, 모방심리가 강하며, 판단이 미성숙한 어린 아동의 경우 텔레비전으로부터 큰 영향을 받는다. TV가 아동에게 미치는 영향에 대한 것은 뚜렷하지가 않은데 아동발달에 TV가 미치는 영향을 두 가지로 나눌 수 있는데 부정적인 입장과 긍정적인 입장으로 나뉜다. 먼저 부정적으로 보는 입장은 오랫동안의 TV 시청은 아동으로 하여금 공부시간을 빼앗고 건전하고 활동적인 시간을 방해한다고 본다. 뿐만 아니라 TV의 폭력적 장면은 아동의 공격성을 유발하고, 성고정관념적 인물묘사, 비현실적 사회상의 제공, 빠른 화면처리와 피상적인 시각적 묘사로 얕은 정보를 제공한다는 점 등을 TV의 부정적인 입장으로 보고 있다.

본문일부/목차
1) 하루 4시간 이상 TV보는 아이는 2시간 미만 시청하는 아이들보다 고혈압 위헙성이 3배이상 높다. 2) TV신청을 오래할수론 면역시스템과 수면 사이클,사춘기 도래등과 연관성이 있는 멜라토닌 호르몬의 분비가 억제되며, 후에는 자폐증을 유발할수 있다. 1) TV 시청시간과 선호하는 프로그램 텔레비전 앞에서 아동들이 몇 시간을 보내는지 어떤 프로그램을 특별히 좋아하는가 하는 것이 TV가 아동발달에 미치는 영향을 알아보기 위한 중요한 변수가 된다. 우리나라 아동의 경우 취학 전에는 하루 평균 3시간 정도, 학령기에는 3시간 반 정도 시청하는 것으로 나타났다. 영아기부터 시작되는 TV시청은 연령이 증가하면서 꾸준히 증가하다가, 초등학교 후반기에 절정을 이루고, 청소년기에는 줄어든다. 미국아동들도 비슷한 유형으로 3~11세 사이 아동들은 하루 평균 3~4시간 동안 TV를 시청한다. 이러한 경향은 미국 뿐만 아니라 호주, 캐나다, 등 여러 국가들에서도 나타난다. 아동의 TV 시청시간은 지역, 성, 사회계층, 연령 등 관계가 있는데 부모의 태도나 아동 자신의 TV 인지도와도 관련이 있다. 농촌보다 도시아동의 시청시간이 많고, 형제 수가 적은 아동이 많은 아동보다 그리고 남아보다 여아가 시청시간이 많다. 부모와 친밀도가 높을수록, 친구가 많은 수록, 부모의 학력이 높을수록 아동의TV시청시간은 줄어든다.

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