해피레포트 - [교과교육론A]표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만0세∼1세 보육 계획안

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :표준보육과정에 의한 만0세∼1세 보육.hwp 문서분량 : 14 page 등록인 : bada 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.09.11 / 12.09.11 구매평가 : 다운로드수 : 13 판매가격 : 3,000 원

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보고서설명
표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만0세∼1세 보육 계획안을 작성하시오(30점). ■ 다양한 자료를 바탕으로 성심껏 작성했습니다. 많은 도움이 되시길 바랍니다. ■ 편집이 용이하도록 철저히 배려하여 작성했습니다 [참고자료] 임미혜, 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2008 박혜원, 표준보육과정의 이해와 적용, 양서원, 2008 백혜리, 노은호 외, 보육과정, 창지사, 2007 전남련, 표준보육과정에 의한 주간교육계획안, 양서원, 2009 한국방송통신대학교편집부, 교과교육론, 1996

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역) 1. 보육과정 2. 표준보육과정 3. 표준보육과정의 운영지침 4. 표준보육과정의 운영 5. 표준보육과정의 내용 Ⅲ. 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만0세∼1세 보육 계획안 1. 표준보육과정 연간 보육 계획안 2. 표준보육과정 월간 보육 계획안 3. 표준보육과정 주간 보육 계획안 4. 표준보육과정 일일 보육 계획안 Ⅳ. 결 론 [참고 자료] Ⅰ. 서 론 현재 표준보육과정과 같은 기준으로는 유아교육은 물론이거니와 초중등학교에서 국가수준 교육과정으로 제시함으로써 그 교육의 질을 표준화하고 있는 예가 있다. 표준보육과정에 대한 이론적 근거를 바탕으로 하여 고시된 구체적인 표준보육과정의 성격에 대하여 살펴보면 다음과 같다. * 표준보육과정은 영유아보육법 제 29조 제2항 및 제4항에 따라서 영유아보육법 시행규칙 제 30조에 규정한 것으로 보육시설 영유아의 보육목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정이고, 보육시설에서 운영해야 할 보편적 보육내용을 제시한 것이다. * 표준보육과정은 만 6세 미만의 영유아들이 갖추어야할 바람직하고 적합한 태도와 가치, 지식과 기술을 포함하고 있으며, 이를 통해서 영유아의 잠재력을 최대한 발휘하고 영유아가 완전한 어른으로 성장하도록 한다. * 표준보육과정 운영을 통하여 보육환경의 질을 높이고 교사의 역할을 강화하며 부모, 가족, 지역사회와 협력을 꾀한다. 또한 표준보육과정은 영유아와 보호자의 연령, 성, 종교, 사회적 신분, 재산, 장애, 출생지역, 민족배경 등에 따라 차별하지 않고 운영한다. 이에 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만0세∼1세 보육 계획안을 작성하고자 한다. 표준보육과정 이론에 의하면 국가에서 제공하는 중앙집권식 교육과정은 한 국가에서 실시되는 교육의 질을 일정하게 보장한다는 점에서 그 장점이 있으나 반대로 교육의 획일화, 정부의 강한통제, 그리고 대상아동이나 학교의 특수성, 지역적 특성 등을 배려하기가 어렵다는 등의 단점이 있다고 지적되고 있다. << 중 략 >> Ⅱ. 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역) 1. 보육과정 1) 보육과정의 개념 보육과정이란 보육시설에서 시행되어지는 교육 과정을 의미하는 것으로써 보육시설에서 보육 담당자가 영유아를 보호하면서 교육하는 일련의 전문적 활동으로서 보육 목적과 목표를 설정하고 그에 맞는 활동 내용을 선정 조직하여 운영 및 활동을 전개하고 평가하는 등에 대한 체계적인 설계라고 말 할 수가 있다. 2) 보육과정의 특성 첫째, 영유아 보육과정은 하루 종일 동안 지속되는 활동 프로그램 이어야만 한다. 둘째, 보육활동은 가정에서의 부모의 역할을 대리 수행하거나 보완 수행하는 특성이 있다. 유아교육이 정규교육에 진입을 하기 위한 준비과정으로서 교육을 강조하는 것에 비하여, 보육은 생활교육이 부재한 가정의 영유아들이 전반적인 생활교육과 발달을 돌보는 것을 강조한다는 점이 다르다.

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