해피레포트 - 영유아교수방법론 - 숲 유치원 프로그램의 역사적 배경과 운영실제에 대해 정리

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :영유아교수방법론 - 숲 유치원 프로그.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : leewk2547 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.08.16 / 13.04.24 구매평가 : 다운로드수 : 7 판매가격 : 1,000 원

미리보기

같은분야 연관자료
영유아교수방법론 2023년 2학기 중간과제) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오... 12 pages 6000 원

영유아교수방법론3공통 2019개정 누리과정을 고려하여 집단유형에 따른 교수학습방법 교사의 상황별상호작용표현... 13 pages 9000 원

영유아교수방법론2공통) 유아교사의 역할설명하고 교사-유아의 상호작용시 교사의 상호작용전략대해 구체적인 예 ... 9 pages 8000 원

영유아교수방법론2공통) 발달이론에 따른 교수·학습방법 주도적 역할에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오0... 7 pages 5000 원

영유아교수방법론2공통) 영유아교수학습의 원리 발달이론에 따른 교수·학습원리 교사의 상호작용에 대해 영아와 ... 17 pages 6900 원

보고서설명
* 숲 유치원 프로그램의 역사적 배경 숲 유치원의 자연 친화교육의 근간은 스칸디나비아 국가 중 하나인 스웨덴에서 우선 찾아볼 수 있다. 스웨덴에서는 1892년에 이미 ‘자유로운 공기를 지원한다.’는 의미인 ‘후리루프트프램얀데트’(Friluftsframjandet)라는 이름으로 모든 국민 연령층을 포괄하는 자연 친화교육에 대한 국민운동이 전개되었다. 이러한 영향으로 스웨덴에서는 20세기 중반부터 숲 그룹 형태의 유아교육기관이 설립되어 운영되어 왔으며, 이것이 발전하여 첫 번째 숲 유치원이 1985년에 Lininego섬에 생긴 이래로 현재는 전체 유치원에서 숲 유치원이 차지하는 비율이 15%를 차지할 정도로 급진적인 발전을 보이고 있다

본문일부/목차
스웨덴 근처에 위치하고 있는 덴마크도 스웨덴의 자연 친화교육의 국민운동에서 영향을 받아 1950년대 중반에 엘라 플라타우라는 부인이 그녀의 자녀들을 데리고 자기 집근처 숲에서 놀이 활동을 전개한데서 숲 유치원의 유래를 찾을 수 있다. 그 후 이를 관심 있게 지켜 본 유치원에서 자리를 얻지 못한 이웃주민들이 그들의 자녀들도 함께 숲으로 데리고 가서 교육하여 주길 부탁을 하게 되었고, 이러한 동기로 인하여 덴마크에 부모 주도형태의 ‘Stovbomehaven(숲 유치원)’이 설립되었고, 현재 약100여개의 숲 유치원이 성공적으로 운영되고 있다. 독일에서 최초의 숲 유치원의 근거는 우워졸라 수베(Ursula Sube) 여사가 비스바덴 시에 속한 숲에서 1968년부터 시작한 ‘숲산책그룹’(Waldwandergruppe)에서 찾아볼 수 있다. 그녀는 1998까지 30년 동안 계속하여 이 숲산책그룹을 운영하였고, 그 이후로 이 숲산책그룹은 후계자인 헬가 휘스만(Helga Forssman)에게 인계되었으며 현재까지도 성공적으로 운영되고 있다. 숲 유치원의 전신이라고 볼 수 있는 이 숲산책그룹의 설립 동기는 그녀에게 닥친 경제적인 어려움을 극복하려는 지극히 개인적인 사유에서 시작된 것으로 스웨덴이나 덴마크에 숲 유치원이 운영된다는 사실을 알고 그 방법을 도입한 것은 아니다. 한때 배우였던 그녀는 남편과 사별한 후 젊은 과부로서 초등학교에 다니는 아이와 함께 살고 있었는데, 그녀의 생활을 위해 오전에는 어디엔가 취업을 하고, 오후에는 그녀의 아이와 함께 집에 있길 원했다. 우연히 그녀는 집근처에 있는 교회에 목사의 자녀가 4명이 있다는 사실을 알았고, 주변에 유치원이 없어서 취원을 못하고 있는 사실을 알려 이 아이들의 교육을 위임받게 되었다. 마침 숲이 근처에 있었기에 숲에서 교육활동을 하면 되겠다는 생각에서 매일 아이들을 데리고 숲에서 3-4시간에 걸쳐 활동을 하게 된 것이 독일 최초의 숲 유치원의 유래가 되었다. 이 숲산책그룹은 곧 인근에 알려져 몇 달 뒤에 12명의 유아가 활동하는 숲산책그룹으로 발전하였고, 몇 년 뒤에는 28명의 유아가 취원하게 되었다. 숲산책그룹이 설립 운영되면서 초창기에 어려움이 없었던 것은 아니다. 심지어 해당 관청의 담당자도 숲산책그룹에 대하여 이해하기가 쉽지 않았기에 이 숲산책그룹이 다른 유아교육기관과 동등하게 인정받기까지 인내하지 않으면 안 되었다. 이 문제는 1980년대 후반에 이르러서야 숲산책그룹의 교육효과가 알려지고, 유아교육 담당자와 관련 협조 부서인 산림청 · 환경청 · 토지청 · 건설청 · 보건소등에 종사하는 전문가들의 숲산책그룹에 대한 인식이 전환되면서 해결의 국면을 맞게 된다. 이러한 어려운 시기를 거쳐서 비로소 유아교육의 주관부서인 청소년국은 Sube 여사가 운영하는 숲산책그룹을 일반유치원에 준하여 정식 유아교육기관으로 인정하였다. 그러나 청소년국은 숲 유치원의 원활한 운영을 위하여 한 반의 규모를 15명으로 제한하였으며, 숲에서 활동 시 돌발 상황에 대비해서 반드시 휴대폰을 지참할 것을 요구하였다.

연관검색어
영유아교수방법론

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :영유아교수방법론 - 숲 유치원 프로그.hwp
문서분량 : 2 page	등록인 : leewk2547
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 12.08.16 / 13.04.24
구매평가 :	다운로드수 : 7

영유아교수방법론 - 숲 유치원 프로그램의 역사적 배경과 운영실제에 대해 정리

판매가격 : 1,000 원