해피레포트 - [특수아동교육] 사회영역 개별화교육계획의 이론과 실제

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[특수아동교육] 사회영역 개별화교육계.hwp 문서분량 : 19 page 등록인 : leewk2547 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.08.09 / 12.08.09 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,600 원

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보고서설명
① 일상생활에서 자신의 일을 처리하는데 필요한 기본생활 습관과 태도를 기른다. ② 다른 사람과 바람직한 관계를 유지하며 생활할 수 있는 능력을 가진다. ③ 공동생활에 필요한 예절과 규칙을 알고 이를 실천한다. ④ 직업과 관련된 사회생활 및 경제생활에 자주적이며 적극적인 관심과 태도을 가진다.

본문일부/목차
1) Ⅰ단계 (1) 개인생활 ① 신변자립기능 익히기 ⓐ 식사도구를 바르게 사용한다. ⓑ 화장실에서 용변을 보아야 한다는 것을 인식하고, 용변의사를 표현한다. ⓒ 몸을 깨끗이 하고, 기본적인 청결활동을 수행한다. ⓓ 다양한 종류의 옷을 입고 벗는다. (2) 바른생활 ① 기본예절 지키기 ⓐ 어른과 친구를 구별한다. ⓑ 가족 구성원을 알고 호칭을 바르게 사용한다. ⓒ 학교 구성원의 명칭을 바르게 사용한다. ② 이웃과 고장생활 알기 ⓐ 생활에 필요한 물건을 안다. ⓑ 생활주변의 환경과 공공시설의 종류를 안다. ⓒ 주요 관공서의 구실을 안다. (3) 경제생활 ① 물건구입하기 ⓐ 가게의 종류와 그 가게에서 판매하는 물건의 종류를 파악한다. ⓑ 가게에서 필요한 물건을 구입한다. ⓒ 물건을 구입할 때에는 돈을 지불해야 함을 안다. ② 절약생활 실천하기 ⓐ 장난감을 사용한 후 제자리에 놓는다. ⓑ 수돗물이나 전기 등을 바르게 사용한다. ⓒ 쓰레기를 바르게 나누어 버리는 습관을 생활화한다.

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