로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

[장애인복지론] 장애인 통합교육의 취지


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[장애인복지론] 장애인 통합교육의 취.hwp
문서분량 : 3 page 등록인 : leewk2547
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.08.07 / 12.08.07
구매평가 : 다운로드수 : 2
판매가격 : 1,600

미리보기

같은분야 연관자료
장애인복지론3 장애개념에 대한 의료적모델과 사회적모델 비교하고 장애인정책 이슈장애... 7 pages 8000
장애인복지론3) 장애인과 관련된 최근 이슈(장애등급제 폐지, 탈시설, 장애인차별,... 9 pages 4400
장애인복지론 2022학년도 장애인과 관련된 최근 이슈(장애등급제 폐지, 탈시설, 장애 5 pages 5000
장애인복지론3공통) 장애인과 관련된 최근 이슈장애등급제 폐지 탈시설 장애인차별 6 pages 7000
장애인복지론3) 장애인인권및차별과 관련된 언론기사 캡쳐하고 기사내용대한 본인의생각을 작성하시오-장애<... 8 pages 7000
보고서설명
인간은 사회적 동물로서 누구나 다른 사람과 더불어 행복하게 살아갈 수 있는 권리를 가지고 태어났다. 이러한 권리는 심신의 장애를 가진 사람에게도 예외일 수 없으며 오히려 이들이 가진 잠재력과 능력을 최대한 개발해 행복한 삶을 보장할 수 있어야 한다. 헌법 제34조에 의하면 모든 국민은 능력에 따라 교육을 받을 권리를 가지고 있다. 또한, 특수교육진흥법 제5조에 의하면 특수교육대상자에 대한 교육은 초등학교 및 중학교 과정은 의무교육으로 하고, 유치원 및 고등학교 과정의 교육은 무상으로 한다고 규정되어 있다. 그러므로 장애학생들도 일반학생들과 동일한 교육기회를 보장받아야 하며, 그들의 특성에 적합한 교육을 제공받아야 한다.
본문일부/목차
1.통합교육의 배경
1950년대 덴마크에서 장애인이라는 이유로 차별받으면 안된다는 인권운동 개념으로 시작된것이 이후에 교육운동으로 번지면서 생겨난 교육방법이다.
우리나라에는 1994년 시행되기 시작했으며 현재 대부분의 선진국에서 시행중이다.
이 교육의 궁극적인 목표는 완전통합교육, 즉 장애인과 비장애인이 모든 과목을 한 교실에서 똑같이 배우도록 하는 것 이다.
하지만 여건상 우리나라에서는 부분통합만 이루어지고 있다. 즉 장애학생의 장애정도와 학습능력에 따라 일반학생과 같이 수업을 들을 수 있는 과목은 통합교육의 수업을 받게 하고, 그렇지 않은 경우에는 학교에 설치된 특수학급에서 장애학생끼리 수업을 받게 하는 것이다.
2.통합교육의 정의
장애인 통합교육은 장애를 가진 학생들과 비장애학생 들이 함께 생활하고 배움으로써 서로를 이해하고 편견 없이 상호 협력하여 공동체 의식을 함양하고자 하는 교육환경을 의미한다.
통합교육에 대해서 전문가-학자들-마다 약간의 차이를 두고 있으나 일반교육과정에 특수아동을 포함시키는 것을 공통으로 하고 있다.
3.통합교육의 개념
특수교육 진흥법에 의해 법적으로 규정되어 있는 통합교육의 개념은 다음과 같다.
-특수교육대상자의 정상적인 사회적응 능력의 발달에 의하여 일반학교(특수교육기관이 아닌 학교를 말함)에서 특수교육대상자를 교육하거나 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것을 말한다.(특수교육법 제2조6항)
위와 같이 통합교육은 법적인 근거를 두고 시행되고 있다는 점에서 의의를 가진다고 볼 수 있다.통합교육은 ‘광의적 의미’와 ‘협의적 의미’ 두 부분으로 구분하여 나눌 수 있는데, 광의의 통합교육이란, 통합교육과 혼합교육, 교류교육으로 나누어진다.
혼합교육이란, 일반아 집단의 교육 속에 장애아를 넣어, 장애아에 대한 특별한 배려도 없이, 일반아동을 중심으로 행하는 교육이다.
연관검색어
장애인복지론

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

ϰڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷