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『 반어 관계의 특성 』 지도법


카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열
파일이름 :『 반어 관계의 특성 』 지도법.hwp
문서분량 : 3 page 등록인 : cjw1589
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.07.12 / 12.07.12
구매평가 : 다운로드수 : 0
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보고서설명
『 반어 관계의 특성 』 지도법 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^


본문일부/목차
학습목표
수업 지도방법
반의어의 특성
평가
참고문헌


『 반어 관계의 특성 』 지도법

일반적으로 ‘단어’와 ‘낱말’은 같은 의미로 사용되며 ‘어휘’는 ‘단어들로 이루어진 집합체’라는 뜻으로 사용되고 있다. 어휘를 구성하고 있는 단어들은 의미를 중심으로 어떤 관계를 맺고 있는데 이러한 단어간의 의미관계를 유의관계, 반의관계, 상하관계로 분류할 수 있다.
유의관계는 말소리는 다르지만 의미가 서로 비슷한 관계에 있는 경우이고, 한 쪽이 다른 쪽을 포함하거나 다른 쪽에 포함되는 의미관계를 상하관계라 한다.
둘 이상의 단어에서 서로 짝을 이루어 대립하는 경우를 반의관계에 있다고 한다.
반의어는 사람들이 세상에서 일어나는 현상이나 사물을 대립되는 짝으로 파악하려는 경향에 영향을 받아 생겨난 것으로 반의 관계에 있는 두 단어는 오직 한 개의 요소만 다르고 나머지 요소들은 모두 공통되어야 한다. 이때 하나의 단어에 여러 개의 단어들이 대립하는 경우도 있어 하나의 단어에 여러 개의 반의어가 존재할 수 있다.

♠ 학습목표 : 반의어의 특성을 말할 수 있다.

♠ 수업 지도방법

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