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루소의 생애 및 업적, 교육사상, 주요저서


카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열
파일이름 :루소.hwp
문서분량 : 5 page 등록인 : marvin0831
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.06.29 / 12.06.29
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보고서설명
루소 [Rousseau, Jean-Jacques, 1712.6.28 ~ 1778.7.2]
프랑스의 사상가·소설가.
국적 : 프랑스
활동분야 : 사상가, 소설
출생지 : 스위스 제네바
루소의 저서 :《과학과 예술론》《인간불평등기원론 》(1755) 《정치 경제론 》(1755)
《언어기원론》(사후 간행) 《달랑베르에게 보내는 연극에 관한 편지》(1758)
《신 엘로이즈》(1761) 《민약론》(1762), 《에밀》(1762) 등
주요저서 : 《신 엘로이즈》(1761) 《고백록》 《에밀》(1762)


1. 생애와 활동
루소(J. J. Rousseau)는 1712년 스위스 제네바의 한 청교도 가정에서 시계장(時計匠)의 아들로 태어났다. 그러나 루소가 출생한 후 10개월 만에 어머니가 세상을 떠나고 아버지의 방탕한 생활 때문에 10세 때 외삼촌에게 맡겨져 성장하였으나 12세에 학교를 그만두어야 하는 등 그의 삶은 유·소년 시절부터 평탄하지 않았다. 정규교육을 거의 받지 못한 루소는 생계를 위해 도제생활도 하였다.

루소는 16세 때에 집과 고향을 떠나 각지를 방랑하다가 평생의 은인이 되는 바랑(Warens) 부인을 만나 정서적 안정을 찾으며 독학을 통해 다양한 학문과 교양을 쌓게 된다. 루소는 다년간 바랑 부인의 농장에서 살면서 그녀의 설득으로 칼뱅교에서 가톨릭교로 개종하였다. 28세 때 잠시 가정교사 생활을 하였는데, 이때의 경험이 그가 교육에 평생 관심을 갖게 하는 계기가 되었다. 30세 때 파리로 간 루소는 당시 지식인들의 사교작이던 살롱에서 상류계층의 문화를 접하게 되는데, 그들의 생각이나 복장, 언어 등에 나타나는 인위적이고 부자연스러운 상류사회의 문화를 비판의 대상으로 보게 되었다. 파리에 묵는 동안 호텔의 하녀 테레즈(Therese)를 사랑하여 동거하게 되었으며, 이후 그녀와의 사이에서 다섯 명의 아이를 낳았으나 모두 양육원에 보냈다.




≪ … 중 략 … ≫




3. 교육방법
루소는 인간의 성장에 영향을 미치는 것을 세 가지로 보고, 그것을 자연의 교육, 인간의 교육, 사물의 교육으로 구분하였다. 자연의 교육이란 인간이 날 때부터 자연에서 부여받은 모든 특성과 능력을 의미한다. 인간의 교육이란 이와 같은 자연적 특성과 능력을 신장시키기 위해 인간이 취할 수 있는 모든 노력과 방법을 의미한다.
본문일부/목차
1. 생애와 활동

2. 교육사상

3. 교육목적
① 유년기
② 소년기
③ 청소년기
④ 청년기

3. 교육방법

4. 『에밀』 해제
① 제1부제
② 제2부
③ 제3부
④ 제4부
⑤ 제5부
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루소

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