해피레포트 - 영재아 프로그램

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :영재아 프로그램.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : cjw1589 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.06.19 / 12.06.19 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 1,500 원

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보고서설명
영재아 프로그램 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^

본문일부/목차
① 영재아 프로그램의 정의 ②영재아 프로그램의 배경 ③영재아 프로그램의 기본 전제 ④영재아 프로그램 ⑤문제점 및 발전과제 ① 영재아 프로그램의 정의 -타고난 지적능력과 재능이 정상발달을 앞선 영재아동들을 위한 보육 프로그램. 영재영유아는 보통의 발달 수준을 고려한 일반보육 프로그램에서 충분한 활동을 하기 어려운 문제점이 있다. ㅡ영재성의 정의 ㅡ법적 정의 - 영재교육진흥법 제2조 제1항 “재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위 하여 특별한 교육을 필요로 하는 자”로 정의하고 있음. - 영재교육은 헌법 제31조 “국민의 교육기본권”에 의거함. 즉, “누구나”, “능력에 따라”, “균등하게 교육받을 권리”를 국가적 차원에서 보장하기 위한 것임. - 신체적 · 정신적 장애를 가진 학생에게 장애의 정도에 맞는 교육여건과 교육과정을 갖추 어 공교육 차원에서 특수교육을 실시하듯이, 영재교육도 보통교육 체제 하에서 그 능력 을 충분히 발휘하지 못하고 타고난 잠재성을 사장 당할 우려가 있는 학생들을 위해 “균 등한 교육기회의 제공”하고자 하는 차원임. ㅡ영재성과 영재에 대한 정의에 대해서는 많은 의견이 있으나, 아직까지도 완전히 합의된 정의는 없으며 학자들의 시각도 매우 다양하여 수정을 거듭하고 있다. 그 이유는 영재성에 대한 개념과 영재에 대한 기준이 그 사회의 가치관이나 문화, 시대의 흐름에 따라 달라지고 있기 때문이다. 그러나 흔히 영재란 비상한 능력이나 재능을 소유한 사람을 지칭한다. 흔히 ‘영재’라는 단어를 gifted 또는 ‘talented로 표현한다. 그리고 이 의미를 보는 입장은 일반적으로 다음의 표와 같다.

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