해피레포트 - 발달이론(성숙주의와 행동주의, 구성주의)에 따른 보육교사의 역할을 비교하여 논하시고 이에 따라 본인이 생각하였을때의 보육교사의 역할은 무엇인지 기재하시오.

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :보육교사의 역할을 비교하여 논하시고.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : mario 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.05.15 / 12.05.15 구매평가 : 다운로드수 : 32 판매가격 : 2,000 원

미리보기

같은분야 연관자료
발달이론 중 성숙주의와 행동주의에 따른 보육교사 역할을 비교하여 논하시고, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 ... 4 pages 2000 원

[보육과정] 발달이론 중 성숙주의와 행동주의에 따른 보육교사의 역할을 비교하여 논하시고, 이를 바탕으로 본... 6 pages 2000 원

성숙주의, 행동주의, 상호작용주의 발달이론에 근거하여 다음의 사례에서 적용할 수 있는 실질적이... 7 pages 2000 원

구성주의,행동주의,성숙주의 각 발달이론에 따른 자신의 경험을 기술하시오... 5 pages 2000 원

성숙주의, 행동주의, 상호작용주의 발달이론에 근거하여 다음의 사례에서 적용할 수 있는 실질적이... 5 pages 2000 원

보고서설명
발달이론(성숙주의와 행동주의, 구성주의)에 따른 보육교사의 역할을 비교하여 논하시고 이에 따라 본인이 생각하였을때의 보육교사의 역할은 무엇인지 기재하시오. 1. 보육교사의 자질 보육교사가 된다는 것이 무엇을 의미하는지, 훌륭한 자질과 전문성을 지닌 보육교사가 되기 위해서는 어떤 노력을 기울여야 하는지 진지하게 고민해봄으로써, 올바른 보육교사의 자세를 확립할 수 있다. 보육교사의 자질은 아동에 대한 효율적인 보호와 교육활동을 하기 위해 보육교사로서 갖추어야 할 개인적 특성들을 망라한 것으로, 특히 교사 개인의 사람됨과 관련해서 인성적 측면의 자질이 강조된다. 이석무(1994)는 보육교사의 역할이나 자질을 영유아를 위한 프로그램의 질적 수준을 좌우하는 가장 중요한 요인으로 보았다. 그에 따르면, 보육교사는 훌륭한 시설과 교구를 잘 활용하고, 우수한 프로그램을 계획하여 효과적으로 운영하는 등 전문적인 기능이나 능력을 갖추어 영유아를 가르치고 지도하는 일 뿐만 아니라 부모를 대신하여 보살피고 감싸주는 자녀양육 대행자로서의 역할을 해야 하므로 학력, 전문적인 능력 뿐만 아니라 인격, 애정, 경험, 열의, 사명감 등의 품성적 특성을 갖추어야 한다. 이외에 김옥련과 박찬옥(1990)은 보육교사에게 요구되는 개인적 특성으로 따뜻함, 민감성, 신축성, 정직성, 성실성, 솔직성, 유머 감각, 개인차의 수용, 건강, 활동력, 동정심, 자기수용, 정서적 안정감, 노력, 지속성, 창의성 등을 제시하였다. 매우 어렵고 힘들 뿐더러 기능적인 보육교사의 역할을 훌륭히 수행해 내기 위해서는 다음과 같은 보육교사로서의 자질과 태도가 필요하다(서영숙․김경혜, 1996: 양옥승 외, 1999: 오영희․이성희, 1997: 유가효 외, 1997).

본문일부/목차
발달이론(성숙주의와 행동주의, 구성주의)에 따른 보육교사의 역할을 비교하여 논하시고 이에 따라 본인이 생각하였을때의 보육교사의 역할은 무엇인지 기재하시오. 1. 보육교사의 자질 보육교사가 된다는 것이 무엇을 의미하는지, 훌륭한 자질과 전문성을 지닌 보육교사가 되기 위해서는 어떤 노력을 기울여야 하는지 진지하게 고민해봄으로써, 올바른 보육교사의 자세를 확립할 수 있다. 보육교사의 자질은 아동에 대한 효율적인 보호와 교육활동을 하기 위해 보육교사로서 갖추어야 할 개인적 특성들을 망라한 것으로, 특히 교사 개인의 사람됨과 관련해서 인성적 측면의 자질이 강조된다. 이석무(1994)는 보육교사의 역할이나 자질을 영유아를 위한 프로그램의 질적 수준을 좌우하는 가장 중요한 요인으로 보았다. 그에 따르면, 보육교사는 훌륭한 시설과 교구를 잘 활용하고, 우수한 프로그램을 계획하여 효과적으로 운영하는 등 전문적인 기능이나 능력을 갖추어 영유아를 가르치고 지도하는 일 뿐만 아니라 부모를 대신하여 보살피고 감싸주는 자녀양육 대행자로서의 역할을 해야 하므로 학력, 전문적인 능력 뿐만 아니라 인격, 애정, 경험, 열의, 사명감 등의 품성적 특성을 갖추어야 한다. 이외에 김옥련과 박찬옥(1990)은 보육교사에게 요구되는 개인적 특성으로 따뜻함, 민감성, 신축성, 정직성, 성실성, 솔직성, 유머 감각, 개인차의 수용, 건강, 활동력, 동정심, 자기수용, 정서적 안정감, 노력, 지속성, 창의성 등을 제시하였다. 매우 어렵고 힘들 뿐더러 기능적인 보육교사의 역할을 훌륭히 수행해 내기 위해서는 다음과 같은 보육교사로서의 자질과 태도가 필요하다(서영숙․김경혜, 1996: 양옥승 외, 1999: 오영희․이성희, 1997: 유가효 외, 1997).

연관검색어
발달이론(성숙주의와 행동주의

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 기타
파일이름 :보육교사의 역할을 비교하여 논하시고.hwp
문서분량 : 6 page	등록인 : mario
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 12.05.15 / 12.05.15
구매평가 :	다운로드수 : 32

발달이론(성숙주의와 행동주의, 구성주의)에 따른 보육교사의 역할을 비교하여 논하시고 이에 따라 본인이 생각하였을때의 보육교사의 역할은 무엇인지 기재하시오.

판매가격 : 2,000 원