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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :초등학교 영어동시를 활용한 읽기, 쓰.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : study1 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 12.04.11 / 12.04.11 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 초등학교 영어교육에서 영어동시를 활용한 활용한 읽기와 쓰기 지도 방법을 조사하였습니다.
1. 영어동시란?
동요․동시의 사전적 의미는 짧고 단순한 각운을 맞춘 시나 노래(a short, simple rhymed poem or song for very young children)(Oxford, 1989)로서 어린 학습자를 위해 영어의 강세와 리듬 패턴이 음악과 유사하고 각운(rhyme)이 맞춰진 동요․동시를 일컫는다.
- 본문일부/목차
- 1. 영어동시란?
2. 영어 동시를 활용한 영어학습의 효과
1) 시적 언어의 감각의 재미와 인식의 재미
2) 문화 배경에 대한 이해 촉진
3) 시 읽기는 영어 교육의 목적과 일치
4) 향유의 대상으로 동기를 부여
3. 영어 동시의 선정 기준
4. 영어 동시를 이용한 학습활동
1) 소리에 대한 감각 향상을 위한 활동
2) 내용에 대한 이해 향상 활동
3) 창의적 반응 유도 활동
4) 언어 이해 활동
5) 응용 활동
5. 영어 동시를 활용한 읽기 지도 방법
1) 영어동시를 활용한 소리내어 읽기
2) 영어동시의 단계적 읽기 활동
6. 영어 동시를 활용한 쓰기 지도 방법
1) 장점
2) 지도방법
【 참고자료 】
- 연관검색어
- 영어동시
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