로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

상담자는 아동과 초기단계에서 어떠한 방법으로 신뢰관계를 형성해야 할까요


카테고리 : 레포트 > 기타
파일이름 :상담자는 아동과 초기단계에서 어떠한.hwp
문서분량 : 15 page 등록인 : mario
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.04.07 / 12.04.07
구매평가 : 다운로드수 : 5
판매가격 : 2,000

미리보기

같은분야 연관자료
보고서설명
상담자는 아동과 초기단계에서 어떠한 방법으로 신뢰관계를 형성해야 할까요



상담과정은 내담자인 아동의 문제에 관한 성격과 상황, 상담자의 이론적 배경, 상담자와 내담자의 욕구나 가치관에 따라 다양하게 이우러지며, 이를 바탕으로 아동 상담을 초기, 중기, 말기 단계로 나누어 각 단계의 상담 목표와 주요상담기법, 기술을 알아 보고자한다.

1. 초기 단계

1) 주요 상담목표

(1) 치료적 환경 마련하기

상담자는 상담이 시작되기 전 아동이 감정을 자유롭게 할 수 있고 강요받지 않음을 느끼고 신비롭고 비밀이 보장된다는 확신이 드는 안전하고 편안한 상담실 환경을 마련해야 한다.
신체적 안정과 심리적 안정을 모두 고려해야하는 아동상담실에서 아동과 상담자를 보호하기 위한 치료규칙을 설명하고, 상담실에서의 주의해야 할 상황을 알려주는 것부터 시작된다. 세션의 길이, 시작 중간 끝과 관련된 세션의 일반적 구조, 세션 간의 간격에 대한 정보와 장난감은 세션 마다 이용할 수 있어야 하고 항상 그 방에 남겨두어야 한다는 것을 강조해 주는데, 이러한 규칙들은 대개 초기 면접을 위한 피드백 세션에서 논의 되며 각 세션에서 상담실 장비와 상담자가 항상 아동을 위해 대기하고 있다는 것을 알려주는 것은 아동에게 안정감과 신뢰를 주고 아동을 쉽게 변화 시키는 데 도움을 줄 것이다.
(참고예시: 교재 p145~146)

본문일부/목차
상담자는 아동과 초기단계에서 어떠한 방법으로 신뢰관계를 형성해야 할까요



상담과정은 내담자인 아동의 문제에 관한 성격과 상황, 상담자의 이론적 배경, 상담자와 내담자의 욕구나 가치관에 따라 다양하게 이우러지며, 이를 바탕으로 아동 상담을 초기, 중기, 말기 단계로 나누어 각 단계의 상담 목표와 주요상담기법, 기술을 알아 보고자한다.

1. 초기 단계

1) 주요 상담목표

(1) 치료적 환경 마련하기

상담자는 상담이 시작되기 전 아동이 감정을 자유롭게 할 수 있고 강요받지 않음을 느끼고 신비롭고 비밀이 보장된다는 확신이 드는 안전하고 편안한 상담실 환경을 마련해야 한다.
신체적 안정과 심리적 안정을 모두 고려해야하는 아동상담실에서 아동과 상담자를 보호하기 위한 치료규칙을 설명하고, 상담실에서의 주의해야 할 상황을 알려주는 것부터 시작된다. 세션의 길이, 시작 중간 끝과 관련된 세션의 일반적 구조, 세션 간의 간격에 대한 정보와 장난감은 세션 마다 이용할 수 있어야 하고 항상 그 방에 남겨두어야 한다는 것을 강조해 주는데, 이러한 규칙들은 대개 초기 면접을 위한 피드백 세션에서 논의 되며 각 세션에서 상담실 장비와 상담자가 항상 아동을 위해 대기하고 있다는 것을 알려주는 것은 아동에게 안정감과 신뢰를 주고 아동을 쉽게 변화 시키는 데 도움을 줄 것이다.
(참고예시: 교재 p145~146)

연관검색어
상담자는 아동과 초기단계에서 어떠한 방법으로 신뢰관계를 형성해야 할까요

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

⼮üڷٷΰ ⸻ڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷