조사론은 x는 y다의 인과관계를 설명한다. 개념 중 측정할수 있는 변수들 중 독립,종속,통제,매개,선행변수에 대하여 설명하시오
<목차>
◎ 변수 (Variable)
1) 측정수준에 의한 변수의 분류
2) 연속성 여부에 의한 분류
3) 기능에 의한 분류
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조사론은 x는 y다의 인과관계를 설명한다. 개념 중 측정할수 있는 변수들 중 독립,종속,통제,매개,선행변수에 대하여 설명하시오
<목차>
◎ 변수 (Variable)
1) 측정수준에 의한 변수의 분류
2) 연속성 여부에 의한 분류
3) 기능에 의한 분류
◎ 변수 (Variable)
변수는 가설에서 쓰이는데 연구대상의 측정 가능한 특성을 의미하며 예로 연령, 키, 성별, 그리고 변수에 속하는 값인 20세, 여자, 165cm 등은 변수의 내용인 속성이다.
1) 측정수준에 의한 변수의 분류
변수를 얼마나 정확히 측정했느냐와 밀접한 관계가 있으며 변수의 종류에 따라 적용되는 통계기법이 달라지므로 변수를 설정하는 단계에서 적용할 통계기법이 고려되어야 한다.
① 명목변수 : (범주형변수)혈액형, 성별과 같이 측정대상인 변수의 특성을 종류별로 구분하여 속성에 이름만 붙인 변수로 특성간의 우열이나 서열을 비교할 수 없다. 성별과 같이 두 가지 특성만 있으면 이항변수이고 혈액형처럼 세 가지 이상의 특성이 있으면 다항변수이다.
② 서열변수 : 명목변수처럼 측정대상의 종류를 구별할 수 있으면서 우열의 크고 작음이 있는 변수로 초등, 중등, 고등, 대학교처럼 학교의 종류는 서열변수이며, 같은 종류의 내용에 관계되는 여러 의견을 모아 이들을 3~7단계의 연속체 척도상의 점수에 맞추어 그 합계점을 가지고 태도의 점수로 삼는 상가평정척도(相加評定尺度)와, 항목분석에 의하여 작성하는 내적 일관성 척도를 결합시킨 태도측정법인 리커트 척도(좋다, 그저그렇다, 싫다)도 서열변수이다. 서열변수는 나올수 있는 값이 몇 개 되지 않는데 각급 학교를 숫자로 부호화하여 1=초등, 2=중등..으로 표시한다면 여기서 쓰이는 숫자는 단지 순서를 나타낼 뿐 값에 의미가 없다. 그러므로 두 값의 차나 합은 의미가 없다. 모든 서열변수는 명목변수로 취급될 수 있지만 명목변수가 서열변수는 되지 못한다.
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