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원격 교육에서 활용 가능한 새로운 평가방법과 앞으로의 방향



Ⅰ.서론
인터넷의 확산과 함께 최근 수년간 급속하게 발전하고 있는 IT기술은 사회의 각 분야에 획기적인 변화를 가져오고 있으며 미래사회로의 발전에도 중추적인 견인차 역할을 할 것으로 기대를 모으고 있다.
교육 분야에서도 학습자의 정보통신환경을 활용한 새롭고 다양한 방식의 교육이 진행되고 있다. CATV나 EBS 교육방송을 통한 TV 강의나 인터넷 동영상 원격강의 혹은 새로 개발된 전자기기를 통한 강의들이 대표적인 예이다. 개인 학습자 중심의 다양한 원격교육이 이루어지고 있는 것이다. 이는 과거 교사 중심의 수직적인 교육에서 학습자 중심 교육으로의 전환을 보여주는 것이며 시간적·공간적·물리적 제약에서 벗어나 언제 어디서나 교육 받기를 원하는 학습자의 요구에 맞는 교육방법이 새로운 교육패러다임으로 등장하고 있음을 의미한다.
특히 세계 IT 강국으로 손꼽히고 있는 우리나라는 웹 기반 원
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원격 교육에서 활용 가능한 새로운 평가방법과 앞으로의 방향



Ⅰ.서론
인터넷의 확산과 함께 최근 수년간 급속하게 발전하고 있는 IT기술은 사회의 각 분야에 획기적인 변화를 가져오고 있으며 미래사회로의 발전에도 중추적인 견인차 역할을 할 것으로 기대를 모으고 있다.
교육 분야에서도 학습자의 정보통신환경을 활용한 새롭고 다양한 방식의 교육이 진행되고 있다. CATV나 EBS 교육방송을 통한 TV 강의나 인터넷 동영상 원격강의 혹은 새로 개발된 전자기기를 통한 강의들이 대표적인 예이다. 개인 학습자 중심의 다양한 원격교육이 이루어지고 있는 것이다. 이는 과거 교사 중심의 수직적인 교육에서 학습자 중심 교육으로의 전환을 보여주는 것이며 시간적·공간적·물리적 제약에서 벗어나 언제 어디서나 교육 받기를 원하는 학습자의 요구에 맞는 교육방법이 새로운 교육패러다임으로 등장하고 있음을 의미한다.
특히 세계 IT 강국으로 손꼽히고 있는 우리나라는 웹 기반 원
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