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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :학습부진아 특징, 학습부진아 교수-학.hwp 문서분량 : 9 page 등록인 : study1 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 12.01.13 / 12.01.13 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 학습부진아의 개념, 일반적 특징, 학습부진의 원인, 학습부진아 교수-학습 방법 등을 조사하였습니다.
1. 학습부진아의 개념
학습부진학생에 대한 정의는 학교현장과 교육학, 심리학, 의학 등 학문 분야마다 다양하게 정의되고 있기 때문에 뚜렷하게 개념화된 것이 없고 각 분야의 학자나 전문가에 의해 다양하게 정의되어 사용되고 있는 실정이다(송미정,2001).
- 본문일부/목차
- 1. 학습부진아의 개념
2. 학습부진아의 일반적 특징
1) 학습부진아의 공통적인 특성
2) 인지적 특성
3) 정의적 특성
3. 학습부진의 원인
1) 개인적 측면
2) 교사측면
3) 환경적 측면
4. 학습부진아 교수-학습 방법
1) 일반적 교수-학습 방법
2) 구체적 학습 지원 전략
3) 상담을 통한 교수-학습 방법
4) 유형별 교수-학습 방법
【 참고자료 】
- 연관검색어
- 학습부진아
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