해피레포트 - 사회복지실천과 실천이론의 역사적 변천과정에 대하여 서술하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :사회복지실천과 실천이론의 역사적 변천.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : heundle 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.12.22 / 12.02.09 구매평가 : 다운로드수 : 4 판매가격 : 1,500 원

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사회복지실천과 실천이론의 역사적 변천과정에 대하여 서술하시오 ☞ 자료를 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 제출하셔야 좋은점수를 받으실수있습니다. ☞ 이자료는 해피레포트 환불정책 동의자료입니다. (부적절한자료일경우 100% 환불) 사회복지실천이론의 역사적 변천과정 ① 종교적 가치관과 자원 봉사자의 개인적인 사명감 ② 자원봉사자들이 보수를 받는 사회복지사로 바뀜 (전문성 필요) < 1915년 의과대학 교수 플레스너의 비전문성 비판> ③ 과학적 이론에 근거한 자선의 과학화 추구 <1917년 메리 리치몬드 “사회진단” 전문서적 최초로 출판> ④ 1920 ～ 1930년 : 프로이드의 정신분석이론을 중요한 이론으로 받아들임 <실천론에 맞는 id 강조> - 의료적 모델(사정-진단-치료)를 강조하는 진단주의 학파형성 => 해밀턴과 홀리스의 심리사회적 모델로 발전 ⑤ 1930년대 후반 : 의료적 모델에 반대하는 기능주의학파출현 - 기능주의 학파 : 로빈슨과 타프틍에 의해 시작 ego를 강조하고 인간은 변화성장이 가능하다고 봄 사회복지기관 기능을 활용, 사회복지사와 정신분석치료사와 구별 ⑥ 1957년 : 펄만의 문제해결이론 (진단주의 + 기능주의) ⑦ 1960년 이후: 사회복지 전문성 강화, 심리학과 사회학의 영향을 받아 많은 이론들이 개발 ⑧ 1970년대 : 문제해결이론에 근거 과정중심이론, 위기개입이론, 체계이론, 생태체계이론, 가족치료 이론등 발표 ⑨ 최근 : 심리치료이론 (합리적 정서치료, 현실요법), 아동 (놀이치료, 모래치료) 메리 리치몬드 (merry richmond) 진단주의 학파 1920～ 30 기능주의 학파 1930 (제시 타프트, 루스 스몰리, 버지니아 로빈슨) 펄만(문제해결모델) 1957년 고든 해밀턴(심리사회적 이론) 1930년대후반 핀커스와 미나한(4체계 모델) 콤튼과 갤러웨이 문제해결모델, 일반적 사회복지실천론 플로렌스 홀리스 (심리사회적 이론의 체계화) 1960년대 3. 심리사회모델 심리사회모델에서는 인간의 문제를 심리적(혹은 정서적)이고 사회적인 문제로 이해하면서 ‘상황속의 인간’(person-in-situation)을 강조한다. 또한 클라이언트와 사회복지사의 관계를 중요하게 여기고 관계를 형성하기 위해 클라이언트를 수용하고 개별화하며 ‘클라이언트가 있는 곳에서 출발’(start where the client is) 하는 등의 실천원칙을 강조한다. 개입의 초점은 클라이언트의 심리 내적인 과정에 치중되어 있다. 즉, 심리사회모델에서는 클라이언트가 자신의 행동과 감정에 대해 이해하고 통찰함으로써 자신의 문제를 해결하기위한 능력을 고취하도록 원조하는 것을 강조한다. ▶ 인간 : 변화하고 발전가능성을 가진 존엄한 존재 ▶ 상황 : 의식주와 같은 물질적인 자원뿐만 아니라 대인관계를 통해 얻게되는 개인으 사회적인 관계도 포함된다.

본문일부/목차
사회복지실천과 실천이론의 역사적 변천과정에 대하여 서술하시오 사회복지실천이론의 역사적 변천과정 ① 종교적 가치관과 자원 봉사자의 개인적인 사명감 ② 자원봉사자들이 보수를 받는 사회복지사로 바뀜 (전문성 필요) < 1915년 의과대학 교수 플레스너의 비전문성 비판> ③ 과학적 이론에 근거한 자선의 과학화 추구 <1917년 메리 리치몬드 “사회진단” 전문서적 최초로 출판> ④ 1920 ～ 1930년 : 프로이드의 정신분석이론을 중요한 이론으로 받아들임 <실천론에 맞는 id 강조> - 의료적 모델(사정-진단-치료)를 강조하는 진단주의 학파형성 => 해밀턴과 홀리스의 심리사회적 모델로 발전 ⑤ 1930년대 후반 : 의료적 모델에 반대하는 기능주의학파출현 - 기능주의 학파 : 로빈슨과 타프틍에 의해 시작 ego를 강조하고 인간은 변화성장이 가능하다고 봄 사회복지기관 기능을 활용, 사회복지사와 정신분석치료사와 구별 ⑥ 1957년 : 펄만의 문제해결이론 (진단주의 + 기능주의) ⑦ 1960년 이후: 사회복지 전문성 강화, 심리학과 사회학의 영향을 받아 많은 이론들이 개발 ⑧ 1970년대 : 문제해결이론에 근거 과정중심이론, 위기개입이론, 체계이론, 생태체계이론, 가족치료 이론등 발표 ⑨ 최근 : 심리치료이론 (합리적 정서치료, 현실요법), 아동 (놀이치료, 모래치료) 메리 리치몬드 (merry richmond) 진단주의 학파 1920～ 30 기능주의 학파 1930 (제시 타프트, 루스 스몰리, 버지니아 로빈슨) 펄만(문제해결모델) 1957년 고든 해밀턴(심리사회적 이론) 1930년대후반 핀커스와 미나한(4체계 모델) 콤튼과 갤러웨이 문제해결모델, 일반적 사회복지실천론 플로렌스 홀리스 (심리사회적 이론의 체계화) 1960년대 3. 심리사회모델 심리사회모델에서는 인간의 문제를 심리적(혹은 정서적)이고 사회적인 문제로 이해하면서 ‘상황속의 인간’(person-in-situation)을 강조한다. 또한 클라이언트와 사회복지사의 관계를 중요하게 여기고 관계를 형성하기 위해 클라이언트를 수용하고 개별화하며 ‘클라이언트가 있는 곳에서 출발’(start where the client is) 하는 등의 실천원칙을 강조한다. 개입의 초점은 클라이언트의 심리 내적인 과정에 치중되어 있다. 즉, 심리사회모델에서는 클라이언트가 자신의 행동과 감정에 대해 이해하고 통찰함으로써 자신의 문제를 해결하기위한 능력을 고취하도록 원조하는 것을 강조한다. ▶ 인간 : 변화하고 발전가능성을 가진 존엄한 존재 ▶ 상황 : 의식주와 같은 물질적인 자원뿐만 아니라 대인관계를 통해 얻게되는 개인으 사회적인 관계도 포함된다. ☞ 자료를 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 제출하셔야 좋은점수를 받으실수있습니다. ☞ 이자료는 해피레포트 환불정책 동의자료입니다. (부적절한자료일경우 100% 환불)

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