해피레포트 - 5세 유아의 지도를 맡고있는 교사로서의 유아에게 적절한 언어환경( 물리적환경, 교사라는 인적환경)에 대하여 설명하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :5세 유아의 지도를 맡고있는 교사로서.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : heundle 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.12.11 / 12.02.09 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 1,500 원

미리보기

같은분야 연관자료

보고서설명
5세 유아의 지도를 맡고있는 교사로서의 유아에게 적절한 언어환경( 물리적환경, 교사라는 인적환경)에 대하여 설명하시오 ☞ 자료를 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 제출하셔야 좋은점수를 받으실수있습니다. ☞ 이자료는 해피레포트 환불정책 동의자료입니다. (부적절한자료일경우 100% 환불) 주제 : 5세 유아에게 적절한 언어교육환경 ◎ 물리적 환경(Physical environment) 언어 발달에 결정적인 물리적 환경은 언제 어느 곳에서나 쉽게 언어사용이 가능한 환경이다. 그것은 음성 언어의 사용에만 국한되는 것이 아니라 문자 언어의 사용도 포함해야 한다. 언어는 우리가 살고 있는 사회 어느 곳에서나 그리고 어느 때나 우리의 삶을 통제하고 간섭을 한다. 유아 교실의 물리적 환경은 우리가 일상 생활에서 경험하는 것처럼, 다양한 방법으로 자연스럽게 언어를 접할 수 있는 그런 환경이 되어야 한다. 교실에서 지켜야 할 규칙들, 날씨 판, 일과표, 각 영역의 이름, 각종 표지, 등이 문자 언어로 안내되어야 하고, 자유롭고 편안하게 그림책을 볼 수 있는 공간과 시간이 주어져야 하고, 또 언제든지 동시를 들을 수 있음은 물론이요 직접 동시를 지어 녹음을 해 보고 또 다시 들어 볼 수도 있는 그런 공간과 기구들도 필요하다. 그날 요리 시간에 있을 요리 방법들을 미리 적어서 모든 유아들이 쉽게 볼 수 있는 곳에 제시해야 하며, 교실 벽면은 유아들이 그린 그림들 중 잘 된 그림들만을 골라 전시하기보다는 유아들이 의사 소통할 수 있는 공간으로 만들어 주면 더 좋다. 유아들의 질문들을 모아 적어 두고 그 해답을 찾을 수 있는 방법들을 글로 써서 제시해 주고 유아들로 하여금 해답을 찾게 하는 것도 좋은 언어 환경을 만드는데 도움이 될 것이다. 유아들의 교실은 온통 언어사용이 가능한 환경으로 만들어 줄 필요가 있다. 이상과 같은 환경은 유아로 하여금 언어의 통합적인 사용을 가능하게 하며, 언어의 통합적인 사용은 유아가 자연스럽게 언어 활동에 관심을 집중시키게 만들 것이다. 유아들은 충분히 영리하여서 교사가 강조하는 것이 무엇인지 금방 알아차리는 것이 가능하다. 따라서, 유아의 물리적 환경은 의미 없는 그림이나 사진들로 구성하기보다는 유아들의 생활에 직접적으로 관련 있는 의미 있는 언어들로 구성되는 것이 더 바람직하다. ① 언어 교환이 최대한 많이 일어날 수 있도록 환경을 구성 유아들을 둘러싸고 있는 환경은 말없이 유아들에게 많은 정보와 메시지를 전한다. 많은 정보와 메시지를 전하는 환경은 유아들로 하여금 환경 속에서 자연스럽게 언어의 여러 가지 기능과 특징들에 관해 배우는 것을 가능하게 한다. 환경을 어떻게 구성하면 정보와 메시지를 최대한 전할 수 있는, 즉 언어 교환이 최대한 일어날 수 있는 환경을 만들 수 있을까?

본문일부/목차
5세 유아의 지도를 맡고있는 교사로서의 유아에게 적절한 언어환경( 물리적환경, 교사라는 인적환경)에 대하여 설명하시오 주제 : 5세 유아에게 적절한 언어교육환경 ◎ 물리적 환경(Physical environment) 언어 발달에 결정적인 물리적 환경은 언제 어느 곳에서나 쉽게 언어사용이 가능한 환경이다. 그것은 음성 언어의 사용에만 국한되는 것이 아니라 문자 언어의 사용도 포함해야 한다. 언어는 우리가 살고 있는 사회 어느 곳에서나 그리고 어느 때나 우리의 삶을 통제하고 간섭을 한다. 유아 교실의 물리적 환경은 우리가 일상 생활에서 경험하는 것처럼, 다양한 방법으로 자연스럽게 언어를 접할 수 있는 그런 환경이 되어야 한다. 교실에서 지켜야 할 규칙들, 날씨 판, 일과표, 각 영역의 이름, 각종 표지, 등이 문자 언어로 안내되어야 하고, 자유롭고 편안하게 그림책을 볼 수 있는 공간과 시간이 주어져야 하고, 또 언제든지 동시를 들을 수 있음은 물론이요 직접 동시를 지어 녹음을 해 보고 또 다시 들어 볼 수도 있는 그런 공간과 기구들도 필요하다. 그날 요리 시간에 있을 요리 방법들을 미리 적어서 모든 유아들이 쉽게 볼 수 있는 곳에 제시해야 하며, 교실 벽면은 유아들이 그린 그림들 중 잘 된 그림들만을 골라 전시하기보다는 유아들이 의사 소통할 수 있는 공간으로 만들어 주면 더 좋다. 유아들의 질문들을 모아 적어 두고 그 해답을 찾을 수 있는 방법들을 글로 써서 제시해 주고 유아들로 하여금 해답을 찾게 하는 것도 좋은 언어 환경을 만드는데 도움이 될 것이다. 유아들의 교실은 온통 언어사용이 가능한 환경으로 만들어 줄 필요가 있다. 이상과 같은 환경은 유아로 하여금 언어의 통합적인 사용을 가능하게 하며, 언어의 통합적인 사용은 유아가 자연스럽게 언어 활동에 관심을 집중시키게 만들 것이다. 유아들은 충분히 영리하여서 교사가 강조하는 것이 무엇인지 금방 알아차리는 것이 가능하다. 따라서, 유아의 물리적 환경은 의미 없는 그림이나 사진들로 구성하기보다는 유아들의 생활에 직접적으로 관련 있는 의미 있는 언어들로 구성되는 것이 더 바람직하다. ① 언어 교환이 최대한 많이 일어날 수 있도록 환경을 구성 유아들을 둘러싸고 있는 환경은 말없이 유아들에게 많은 정보와 메시지를 전한다. 많은 정보와 메시지를 전하는 환경은 유아들로 하여금 환경 속에서 자연스럽게 언어의 여러 가지 기능과 특징들에 관해 배우는 것을 가능하게 한다. 환경을 어떻게 구성하면 정보와 메시지를 최대한 전할 수 있는, 즉 언어 교환이 최대한 일어날 수 있는 환경을 만들 수 있을까? ☞ 자료를 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 제출하셔야 좋은점수를 받으실수있습니다. ☞ 이자료는 해피레포트 환불정책 동의자료입니다. (부적절한자료일경우 100% 환불)

연관검색어
5세 유아의 지도를 맡고있는 교사로서의 유아에게 적절한 언어환경( 물리적환경

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :5세 유아의 지도를 맡고있는 교사로서.hwp
문서분량 : 3 page	등록인 : heundle
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 11.12.11 / 12.02.09
구매평가 :	다운로드수 : 1

5세 유아의 지도를 맡고있는 교사로서의 유아에게 적절한 언어환경( 물리적환경, 교사라는 인적환경)에 대하여 설명하시오

판매가격 : 1,500 원