해피레포트 - 에릭슨의 심리사회적이론에 근거하여 실생활에 긍정적인 방안을 생각해보시오 (나의 자녀가 1~3세에 해당된다고 가정했을 때)

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :에릭슨_심리사회적이론에_근거하여_실생.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : heundle 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.12.06 / 12.01.19 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 1,500 원

미리보기

보고서설명
☞ [판매자 추천자료] [100% 환불정책 동의 자료] [판매자가 할인판매중인 자료] ☞ 판매자의 할인판매중인 문서입니다. 기존가격보다 낮은가격에 많은 이용 바랍니다. ☞ 자료가 맘에 안드실경우, 100% 환불해드립니다. (해피레포트 환불정책) 에릭슨의 심리사회적이론에 근거하여 실생활에 긍정적인 방안을 생각해보시오 (나의 자녀가 1~3세에 해당된다고 가정했을 때) 긍정적으로 표현하는 법을 가르치자 자율성이 커지는 시기이므로 ‘싫어’, ‘안 돼’, ‘안 해’등의 말을 하는 것은 지극히 자연스러운 현상이다. 문제는 엄마가 통제를 통해 부정적인 아이로 만드는 것이다. 아이의 행동에 대해 ‘안 돼, 만지지 마!’, ‘안 돼, 하지 마!’라고 외치기 전에 위험한 물건은 아예 치워놓는 등 아이의 행동 범위를 넓혀주면 부정적인 표현을 줄일 수 있다. 또 부정적인 대답보다는 긍정적으로 대답할 때 더 적극적으로 반응하고 칭찬해주는 게 좋다. 행동을 수정할 때에도 긍정적인 면을 끌어내 격려하고 지지해줘야 한다.

본문일부/목차
에릭슨의 심리사회적이론에 근거하여 실생활에 긍정적인 방안을 생각해보시오 (나의 자녀가 1~3세에 해당된다고 가정했을 때) 긍정적으로 표현하는 법을 가르치자 자율성이 커지는 시기이므로 ‘싫어’, ‘안 돼’, ‘안 해’등의 말을 하는 것은 지극히 자연스러운 현상이다. 문제는 엄마가 통제를 통해 부정적인 아이로 만드는 것이다. 아이의 행동에 대해 ‘안 돼, 만지지 마!’, ‘안 돼, 하지 마!’라고 외치기 전에 위험한 물건은 아예 치워놓는 등 아이의 행동 범위를 넓혀주면 부정적인 표현을 줄일 수 있다. 또 부정적인 대답보다는 긍정적으로 대답할 때 더 적극적으로 반응하고 칭찬해주는 게 좋다. 행동을 수정할 때에도 긍정적인 면을 끌어내 격려하고 지지해줘야 한다.

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

에릭슨의 심리사회적이론에 근거하여 실생활에 긍정적인 방안을 생각해보시오 (나의 자녀가 1~3세에 해당된다고 가정했을 때)