TV와 컴퓨터가 아동발달에 미치는 영향을 장·단점으로 정리하시고
영향 중, 단점에 해당하는 부분에 있어서 해결(대책)방안과 자신의 의견을 제시하시오
우리나라 아동의 경우 취학 전에는 하루 평균 3시간 정도이며 학령기에는 3시간 반 정도 시청하는 것으로 나타났으나 연구방법에 따라 크게 차이를 보인다. 또한 컴퓨터가 보편화 되면서 텔레비전을 대체하는 또 다른 미디어로서 자리매김하는 것을 볼 수 있다. 영아기 부터 시작되는 텔레비전 시청은 연령이 증가하면서 꾸준히 증가하다가 초등학교 후반기에 절정을 이루며 청소년기에 줄어든다. 그러나, 반대로 컴퓨터 사용시간은 아동기에서부터 청소년에게 이르는 시기에 꾸준하게 확대되는 것을 알 수 있다. 농촌보다 도시 아동이 시청 및 사용시간이 많고, 형제수가 적은 아동이 많은 아동보다 그리고 남아보다 여아가 텔레비전 시청시간이 많은 것으로 나타났다. 그러나, 컴퓨터는 지역과 형제의 수, 성별에 비례하지 않고 불규칙하게 늘어나고 있는 것으로 드러나고 있다.
◎ TV. 컴퓨터의 긍정적․부정적 측면
장점
긍정적인 측면을 생각해보면
어린이들은 텔레비전과 컴퓨터로부터 많은 정보를 얻는다. 어린이들이 한 사회에 태어나서 그 사회에 사회화되는 과정에서 가정이나 학교 또는 이웃들이 채 못 다한 여러 가지 역할을 텔레비전이 담당하고 있는 것이다.
본문일부/목차
TV와 컴퓨터가 아동발달에 미치는 영향을 장·단점으로 정리하시고
영향 중, 단점에 해당하는 부분에 있어서 해결(대책)방안과 자신의 의견을 제시하시오
우리나라 아동의 경우 취학 전에는 하루 평균 3시간 정도이며 학령기에는 3시간 반 정도 시청하는 것으로 나타났으나 연구방법에 따라 크게 차이를 보인다. 또한 컴퓨터가 보편화 되면서 텔레비전을 대체하는 또 다른 미디어로서 자리매김하는 것을 볼 수 있다. 영아기 부터 시작되는 텔레비전 시청은 연령이 증가하면서 꾸준히 증가하다가 초등학교 후반기에 절정을 이루며 청소년기에 줄어든다. 그러나, 반대로 컴퓨터 사용시간은 아동기에서부터 청소년에게 이르는 시기에 꾸준하게 확대되는 것을 알 수 있다. 농촌보다 도시 아동이 시청 및 사용시간이 많고, 형제수가 적은 아동이 많은 아동보다 그리고 남아보다 여아가 텔레비전 시청시간이 많은 것으로 나타났다. 그러나, 컴퓨터는 지역과 형제의 수, 성별에 비례하지 않고 불규칙하게 늘어나고 있는 것으로 드러나고 있다.
◎ TV. 컴퓨터의 긍정적․부정적 측면
장점
긍정적인 측면을 생각해보면
어린이들은 텔레비전과 컴퓨터로부터 많은 정보를 얻는다. 어린이들이 한 사회에 태어나서 그 사회에 사회화되는 과정에서 가정이나 학교 또는 이웃들이 채 못 다한 여러 가지 역할을 텔레비전이 담당하고 있는 것이다.
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시 환불(재충전) 해드립니다.
(단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기