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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :유아기 인지발달.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : nike 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 11.12.03 / 11.12.03 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 유아기 인지발달
1. 유아기 사고의 특징
1) Piaget의 인지발달단계 중 두 번째 단계-전조작기
2) 논리적인 조작이 불가능
3) 경직되어 있고, 한번에 한가치 측면에만 관심이 제한되어 있음
4) 사물의 외관만으로 판단
5) 전조작기의 하위 두단계
(1) 전개념적 사고기(preconceptual period): 2-4세
(2) 직관적 사고기(intuitive period): 4-7세
2. 전개념적 사고기
1) 전개념적 사고
(1) 개념: 사물의 특징이나 관계, 속성에 대한 생각
(2) 주어진 대상에 대한 정확한 개념을 가지고 있다면, 그것이 어떻게 변화하더라도 동일한 대상으로 인식할 수 있음
(3) 전개념적 사고 단계의 아동: 환경 내의 대상을 상징화하고 이를 내면화하는 과정에서 성숙한 개념을 발달시키지 못함
- 본문일부/목차
- 유아기 인지발달
1. 유아기 사고의 특징
1) Piaget의 인지발달단계 중 두 번째 단계-전조작기
2) 논리적인 조작이 불가능
3) 경직되어 있고, 한번에 한가치 측면에만 관심이 제한되어 있음
4) 사물의 외관만으로 판단
5) 전조작기의 하위 두단계
(1) 전개념적 사고기(preconceptual period): 2-4세
(2) 직관적 사고기(intuitive period): 4-7세
2. 전개념적 사고기
1) 전개념적 사고
(1) 개념: 사물의 특징이나 관계, 속성에 대한 생각
(2) 주어진 대상에 대한 정확한 개념을 가지고 있다면, 그것이 어떻게 변화하더라도 동일한 대상으로 인식할 수 있음
(3) 전개념적 사고 단계의 아동: 환경 내의 대상을 상징화하고 이를 내면화하는 과정에서 성숙한 개념을 발달시키지 못함
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