유아들을 대상으로 수학교육 또는 과학교육을 실시할 경우 어떤 동화를 이용하여 활동을 할것인지 동화내용을 살펴보고 동화한편을 선정하여 교육활동 계획안을 작성해보시기 바랍니다.
활동목표
1.그림동화에 나오는 동물들의 키를 비교하여 크고 작음을 알 수 있다(비교,측정)
2.키를 재어보고 크거나, 작은 순서대로 설 수 있다.(서열)
3.그림 자료를 보고 수세기와 공간에 대하여 알 수 있다.
준비물
그림동화(난 크다), 조작영역에 필요한 교구
줄거리
보보는 아기 침팬지, 정글에 살지요. 아기 카멜레온, 아기사자, 아기코끼리, 아기기린이 모두 보보 친구들에요. 그런데 보브의 친구들은 모두 보보보다 커요. 친구들이 커 보이고 싶은 보보르 도와주 지만 마침내 보보는 커 보이는 것보다 더 좋은 것을 찾게 됩니다
본문일부/목차
유아들을 대상으로 수학교육 또는 과학교육을 실시할 경우 어떤 동화를 이용하여 활동을 할것인지 동화내용을 살펴보고 동화한편을 선정하여 교육활동 계획안을 작성해보시기 바랍니다.
활동목표
1.그림동화에 나오는 동물들의 키를 비교하여 크고 작음을 알 수 있다(비교,측정)
2.키를 재어보고 크거나, 작은 순서대로 설 수 있다.(서열)
3.그림 자료를 보고 수세기와 공간에 대하여 알 수 있다.
준비물
그림동화(난 크다), 조작영역에 필요한 교구
줄거리
보보는 아기 침팬지, 정글에 살지요. 아기 카멜레온, 아기사자, 아기코끼리, 아기기린이 모두 보보 친구들에요. 그런데 보브의 친구들은 모두 보보보다 커요. 친구들이 커 보이고 싶은 보보르 도와주 지만 마침내 보보는 커 보이는 것보다 더 좋은 것을 찾게 됩니다
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