만5세 유아들을 대상으로 수학교육 또는 과학교육을 실시할 경우 어떤 동화를 이용하여 활동을 할것인지 동화내용을 살펴보고 동화한편을 선정하여 교육활동 계획안을 작성하세요
만5세유아들을 대상으로한 동화선택하여 교육활동계획안 작성
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만5세 유아들을 대상으로 수학교육 또는 과학교육을 실시할 경우 어떤 동화를 이용하여 활동을 할것인지 동화내용을 살펴보고 동화한편을 선정하여 교육활동 계획안을 작성하세요
만5세유아들을 대상으로한 동화선택하여 교육활동계획안 작성
활동명
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활동영역
수 영역
활동목표
- 작은 수부터, 또는, 큰 수부터 수의 순서에 대해 이해한다.
- 활동을 통하여 ‘하나 많은’,‘하나 적은’등의 어휘를 사용할 수 있도록 한다.
활동연령
만2세
준비물
<재료>
- 하드보드지 2장, 부직포, 각각 다른 개수의 세모 모양과 네모모양이 그려진 동그라미, 찍찍이
<방법>
- 하드보드지 위에 부직포를 직사각형 모양으로 붙인다.
- 동그라미 안에 세모 모양과 네모모양을 각각 1개에서 6개까지 그려 넣고, 오린 다음, 코팅을 한 후 뒷면에 찍찍이를 붙인다.
- 검은 색지로 화살표를 만들어 오린 뒤, 코팅하고, 뒤에 찍찍이를 붙인다.
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