 |
 |
 |
 |
-
-
카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :강화계획(강화스케줄)설명하고 교육현장.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : heundle 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 11.12.01 / 11.12.01 구매평가 : 
다운로드수 : 3 판매가격 : 1,500 원
미리보기
설명하고 교육현장-9382_01_.gif)
설명하고 교육현장-9382_02_.gif)
설명하고 교육현장-9382_03_.gif)
- 같은분야 연관자료
- 보고서설명
- 강화계획(강화스케쥴)을 설명하고 교육현장에서 사용되어질 강화계획에 대하여 자신의 의견을 제시하시오.
강화스케줄
인간의 행동은 내적충동보다는 외적자극에 의해 동기화 된느데 이것이 행동주의 이론이다. 스키너는 인간의 어떠한 행동도 처벌과 보상에 의하여 유지되고 변화도 가능하다고 보았다. 즉 인간은 기계적인 존재이며 빈 상자와 같아서 적절한 보상과 처벌에 의하여 인간 행동이 결정된다는 것이다. 그 외적인 자극으로 유기체의 반응률을 증가시키고 유지시키는 방법으로 강화스케줄을 제시하였는데, 여기에는 연속적 강화방식과 간헐적 강호방식으로 나눌 수 있다. 스키너는 이렇게 다양한 강화 방식을 적절히 활용하면 행동의 형성,변화유지의 정도가 달라진다는 점을 보여주었다.
- 본문일부/목차
- 강화계획(강화스케쥴)을 설명하고 교육현장에서 사용되어질 강화계획에 대하여 자신의 의견을 제시하시오.
강화스케줄
인간의 행동은 내적충동보다는 외적자극에 의해 동기화 된느데 이것이 행동주의 이론이다. 스키너는 인간의 어떠한 행동도 처벌과 보상에 의하여 유지되고 변화도 가능하다고 보았다. 즉 인간은 기계적인 존재이며 빈 상자와 같아서 적절한 보상과 처벌에 의하여 인간 행동이 결정된다는 것이다. 그 외적인 자극으로 유기체의 반응률을 증가시키고 유지시키는 방법으로 강화스케줄을 제시하였는데, 여기에는 연속적 강화방식과 간헐적 강호방식으로 나눌 수 있다. 스키너는 이렇게 다양한 강화 방식을 적절히 활용하면 행동의 형성,변화유지의 정도가 달라진다는 점을 보여주었다.
구매평가
| 구매평가 기록이 없습니다 |
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
