해피레포트 - 피터스(Peters)와 허스트(Hirst)의 지식의 형식에 대해 설명하시오.

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사회과학계열 피터스(Peters)와 허스트(Hirst)의 지식의 형식에 대해 설명하시오. 피터스.hwp 등록인 syg1234 등록/수정일 11.11.29 / 11.11.29 문서분량 2 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 1,000원

보고서설명
피터스(Peters)와 허스트(Hirst)의 지식의 형식에 대해 요약, 정리하였습니다. 구체적으로 지식의 형식의 개념, 지식의 형식(forms of knowledge), 지식의 형식론에 대한 비판 등으로 구성하였습니다. P.S 참고문헌을 수록하였습니다.

본문일부/목차
피터스(Peters)와 허스트(Hirst)의 지식의 형식에 대해 설명하시오. 1. 지식의 형식의 개념 2. 지식의 형식(forms of knowledge) 3. 지식의 형식론에 대한 비판 1. 지식의 형식의 개념 ① 지식의 형식은 교과를 실용적 가치로 설명하려는 현대적 경향을 버리고 전통적 교과가 논리적으로 지니고 있는 내재적 가치를 중시한다. 자유교육의 정신을 계승하였다. ② 교육 속에 내포된 내재적 가치는 인간다운 삶의 형식이며, 교육은 그 삶의 형식으로 사람들은 입문시키는 성년식이다. ③ 학교 교육과정에서 제시되어 온 전통적 교과(즉, 주지교과)를 정당화하는 이론이다. 2. 지식의 형식(forms of knowledge) 교육개념의 인지적 조건으로, 지식, 이해, 지적 안목이 내면화되고 상세화된 것을 말한다. 인간의 경험 · 인간의 아름다운 삶의 형식을 이해하는 공통된 방식으로 분류한 것을 말한다. ① 분류기준: 독특한 그 자체의 고유한 개념, 개념들의 논리적 구조, 객관적인 검증방법, 탐구방법을 말한다. ② 종류: 논리학과 수학, 자연과학, 인문과학 · 자기 자신과 다른 사람의 감정에 대한 이해, 도덕적 판단 · 지식, 문학과 예술 · 심미적 경험, 종교, 철학, 역사 등이다.

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