해피레포트 - 아동전기 4~6세 남자아동에게 텔레비전이 미치는 영향은 긍정적인 요소,부정적인 요소 중 어느부분이 많은가에 대하여 설명하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :아동전기 4~6세 남자 아동에게 텔레.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : heundle 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.11.26 / 12.02.09 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,500 원

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아동전기 4~6세 남자아동에게 텔레비전이 미치는 영향은 긍정적인 요소,부정적인 요소 중 어느부분 이 많은가에 대하여 설명하시오 ☞ 자료를 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 제출해야 좋은점수를 받으실수있습니다. ☞ 이자료는 해피레포트 환불정책 동의자료입니다. (부적절한자료일경우 100% 환불) 아이들이 TV를 지나치게 많이 볼 때, 환경에서 직접적으로 감각체계에 주어지지 않는 어떤 사물, 어 떤 사람, 또는 사건에 대해 내면적인 이미지를 창조하는 두뇌능력이 억압받는다. 내면적 이미지 창 조라는 것은 우리가 말하는 상상력의 핵심이다.

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아동전기 4~6세 남자아동에게 텔레비전이 미치는 영향은 긍정적인 요소,부정적인 요소 중 어느부분이 많은가에 대하여 설명하시오 아이들이 TV를 지나치게 많이 볼 때, 환경에서 직접적으로 감각체계에 주어지지 않는 어떤 사물, 어떤 사람, 또는 사건에 대해 내면적인 이미지를 창조하는 두뇌능력이 억압받는다. 내면적 이미지 창조라는 것은 우리가 말하는 상상력의 핵심이다. 그동안 학자들은 아이들에게 부정적인 영향을 미치는 것은 TV의 프로그램 내용이라고 생각해 왔지만, 이제 우리는 텔레비전이라는 기술 그 자체가 매우 유해하다는 것을 입증하는 많은 증거를 가지고 있습니다. 다시 말해서, 단순히 텔레비전을 본다는 행위 자체가 인간의 생리에 부정적인 영향을 미친다는 것입니다. 1960년대 초 이미 아이들의 마음은 TV앞에서 긴장상태가 된다는 사실이 발견되었다. 두뇌가 눈부신 빛에 반응하는 방식과 관련되어 우리의 시각체험에 전반적인 영향을 준다. 눈부신 빛에 반응하여 우리의 두뇌는 자기를 방어하기 위해 스스로를 닫아버리는 경향이 있다. 또한, 아이들이 오래 TV를 볼 때 최면상태에 들어간다. 그런데 더 큰 문제는 텔레비전 산업이 이러한 최면효과에 맞서 아동용 프로그램에 이른바 ’놀래주기 효과’라는 것을 도입하고 있다는 사실이다. 이 효과는 두뇌로 하여금 계속해서 저기에 비상사태가 벌어져 있다고 생각하게 하고, 그 사태의 진원지에 특별히 주목하도록 끊임없이 유도한다. ☞ 자료를 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 제출해야 좋은점수를 받으실수있습니다. ☞ 이자료는 해피레포트 환불정책 동의자료입니다. (부적절한자료일경우 100% 환불)

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