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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :생활지도 담당자가 지녀야 할 인간관과.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : nike 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 11.11.26 / 11.11.26 구매평가 : 
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생활지도 담당자가 지녀야 할 인간관과 교육관에 대해
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- 보고서설명
- 생활지도 담당자가 지녀야 할 인간관과 교육관에 대해 교육의 인본주의적 입장과 관련하여 논하시오.
1.
인본주의의 본질은 자기중심주의·자국중심주의에 있지 않으며 끊임없이 자기를 초월함으로써 자기를 실현해나가는 것이다. 어떤 의미에서는 인본주의 자체를 초월한다.는 것이 바로 인본주의의 본질이라고 말할 수 있다.
인본주의 이론가들은 학습을 성장에 대한 인간의 잠재력을 보는 입장을 취하고 있다. 인간의 행동이 환경이나 개인의 전의식에 의해서 미리 결정되었다는 생각을 수용하지 않는다는 점에 있다. 오히려 인간은 자신의 운명을 개척할 수 있고, 인간은 선천적으로 선하고, 보다 나은 세상을 위해 투쟁할 의지가 있고, 행동은 인간이 선택한 결과이며, 인간은 성장과 발달에 대한 무한한 가능성을 가지고 있다고 본다.
- 본문일부/목차
- 생활지도 담당자가 지녀야 할 인간관과 교육관에 대해 교육의 인본주의적 입장과 관련하여 논하시오.
1.
인본주의의 본질은 자기중심주의·자국중심주의에 있지 않으며 끊임없이 자기를 초월함으로써 자기를 실현해나가는 것이다. 어떤 의미에서는 인본주의 자체를 초월한다.는 것이 바로 인본주의의 본질이라고 말할 수 있다.
인본주의 이론가들은 학습을 성장에 대한 인간의 잠재력을 보는 입장을 취하고 있다. 인간의 행동이 환경이나 개인의 전의식에 의해서 미리 결정되었다는 생각을 수용하지 않는다는 점에 있다. 오히려 인간은 자신의 운명을 개척할 수 있고, 인간은 선천적으로 선하고, 보다 나은 세상을 위해 투쟁할 의지가 있고, 행동은 인간이 선택한 결과이며, 인간은 성장과 발달에 대한 무한한 가능성을 가지고 있다고 본다.
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