-
-
카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :뒤르껭의 사상과 베버의 사상을 비교.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : mario 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 11.11.03 / 11.11.03 구매평가 : 
다운로드수 : 7 판매가격 : 3,000 원
미리보기
- 같은분야 연관자료
-
뒤르껭의 사상과 베버의 사상을 비교하시오 (durkheim,weber)...
4 pages 1500 원 [서어서문학 / 중남미사상사] 라틴아메리카의 근대성과 정체성에 대한 고찰...8 pages 2000 원
- 보고서설명
- 뒤르껭의 사상과 베버의 사상을 비교
뒤르껨은 기능주의 이론의 가장 대표적인 학자중의 한 사람으로, 그 시대의 사회학자들 가운데에서도 교육에 관한 관심이 가장 많았던 사람이다. 그는 사람은 비사회적 존재로 태어나므로 이를 사회적 존재로 길러야하는데, 교육이 바로 이 기능을 수행한다 하여, 교육을 사회화와 동일시하였다.
그는 사회화를 위한 교육의 기능이 두 가지 내용으로 구성된다고 보았다.
그 하나는 "보편적 사회화"이다.
이것은 한 사회의 공통적 감성과 신념, 즉 집합의식을 새로운 세대에 내면화시키는 것을 의미한다. 그렇게 하여 그 사회의 특성을 유지하고 구성원들의 동질성을 확보한다. 이는 한 사회가 존속하는데 뿐만 아니라 독특성을 유지하는 데에도 필수적인 것이다.
- 본문일부/목차
- 뒤르껭의 사상과 베버의 사상을 비교
뒤르껨은 기능주의 이론의 가장 대표적인 학자중의 한 사람으로, 그 시대의 사회학자들 가운데에서도 교육에 관한 관심이 가장 많았던 사람이다. 그는 사람은 비사회적 존재로 태어나므로 이를 사회적 존재로 길러야하는데, 교육이 바로 이 기능을 수행한다 하여, 교육을 사회화와 동일시하였다.
그는 사회화를 위한 교육의 기능이 두 가지 내용으로 구성된다고 보았다.
그 하나는 "보편적 사회화"이다.
이것은 한 사회의 공통적 감성과 신념, 즉 집합의식을 새로운 세대에 내면화시키는 것을 의미한다. 그렇게 하여 그 사회의 특성을 유지하고 구성원들의 동질성을 확보한다. 이는 한 사회가 존속하는데 뿐만 아니라 독특성을 유지하는 데에도 필수적인 것이다.
- 연관검색어
- 뒤르껭의 사상과 베버의 사상을 비교
구매평가
| 구매평가 기록이 없습니다 |
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
