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  • 인문,어학계열

  • 교육과정, 수업 연구 계획서

  • 연구수업계획서.hwp
  • 등록인 kkangs85
  • 등록/수정일 11.11.02 / 11.11.02
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본문일부/목차
<교육방법 및 교육공학>

✦ 교육목적

- 학생들을 강의식 수업에 적응을 시키고, 학생들이 재미있어 하는 내용의 선택과 학생들이 적극적으로 참여할 수 있는 활동 등을 통해 영어 학습에 대한 흥미를 갖게 하며, 영어의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등에 대한 능력을 골고루 발전시킬 수 있도록 하는 것에 교육목적을 둔다.


✦ 학습자 분석

1. 14세의 H중학교 1학년 학생들은 초등학교를 막 졸업한 학생들이기 때문에 강의식 수업에 익숙하지 않고, 활동적인 수업에 익숙하다.
2. 영어로 된 글을 읽을 수 있다
3. 단어, 구, 짧은 단문의 영어로 된 글을 주로 접한 학생들이기 때문에 장문 구조의 글을 이해하는데 어려워하고 지루해한다.
4. 전 세계적으로 아이들의 사랑을 많이 받은 해리포터 시리즈에 상당한 흥미를 느낀다.
5. 형식적 조작기에 해당하는 아이들이지만 초반에 접어들었기 때문에 추상적인 학습보다 구체적인 형상이 담긴 영상과 행동에 더 잘 반응하는 경향이 있다.


✦ 목표진술

1. 수업에서 다루는 해리포터의 내용 중에 있는 30개의 새로운 단어를 제시했을 때, 학생은 최소한 25개의 단어 뜻을 상기해서 쓸 수 있다.
2. 수업에서 다루는 해리포터의 내용에 해당하는 줄거리를 제시했을 때, 학생은 그 순서를 모두 정확하게 배열할 수 있다.
3. 해리포터 본문을 통해 배운 to 부정사를 적용하는 문장을 제시했을 때, 학생은 to 부정사를 사용하여 문장을 정확하게 만들 수 있다.
4. 수업에서 다루었던 해리포터 내용 중의 한 장면을 비디오로 보여주었을 때, 학생은 이를 듣고 80% 이상 정확하게 받아 적을 수 있다.
5. 학생은 각 그룹이 맡은 해리포터의 한 장면을 독창적으로 재구성하고, 대사를 암기하여 유창하게 발표, 시연 할 수 있다.
6. 학생들은 청각자료만을 사용하는 것보다는 수업에 대한 흥미유발과 보다 효과적인 수업을 위해 시청각 자료를 동시에 활용하는 것을 선호한다.




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