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  • 피아제의 인지발달이론을 아동발달단계(영아기,유아기,아동기,청년기 등)에 따라 구분하여 그 특성을 설명하시오.

  • 피아제의 인지발달이론을 아동발달단계(.hwp
  • 등록인 mario
  • 등록/수정일 11.11.01 / 11.11.01
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피아제의 인지발달이론을 아동발달단계(영아기,유아기,아동기,청년기 등)에 따라 구분하여 그 특성을 설명하시오.


1. 영아기,유아기,아동기 인지발달
① 영아기 인지발달
영아기는 아기가 태어나서 언어를 사용하기 이전의 약 2년 간의 기간이며, 모든 면에서 급격한 발달의 변화를 겪는 시기이다. 특히 언어를 사용하기 전의 약 2년 간의 짧은 시기는 인간의 모든 생리적 기능, 인지, 지각, 정서 등이 발달의 기본 토대가 형성되는 중요한 시기이다.
(1)영아기의 지각발달
영아는 세상의 모든 정보를 지각 활동을 거쳐 처리하며 환경으로부터의 정보의 대부분은 눈을 통해 감지한다. 따라서 지각과정 없이는 모든 발달이 이루어 질 수 없을뿐더러 시각 지각 은 행동발달의 기초요소이다.
본문일부/목차
피아제의 인지발달이론을 아동발달단계(영아기,유아기,아동기,청년기 등)에 따라 구분하여 그 특성을 설명하시오.


1. 영아기,유아기,아동기 인지발달
① 영아기 인지발달
영아기는 아기가 태어나서 언어를 사용하기 이전의 약 2년 간의 기간이며, 모든 면에서 급격한 발달의 변화를 겪는 시기이다. 특히 언어를 사용하기 전의 약 2년 간의 짧은 시기는 인간의 모든 생리적 기능, 인지, 지각, 정서 등이 발달의 기본 토대가 형성되는 중요한 시기이다.
(1)영아기의 지각발달
영아는 세상의 모든 정보를 지각 활동을 거쳐 처리하며 환경으로부터의 정보의 대부분은 눈을 통해 감지한다. 따라서 지각과정 없이는 모든 발달이 이루어 질 수 없을뿐더러 시각 지각 은 행동발달의 기초요소이다.
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