해피레포트 - 에릭슨(Erikson)의 성격발달이론에 대해 설명하시오.

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교육계열 에릭슨(Erikson)의 성격발달이론에 대해 설명하시오. 에릭슨.hwp 등록인 syg1234 등록/수정일 11.10.11 / 11.10.11 문서분량 2 페이지 다운로드 2 구매평가 판매가격 2,000원

보고서설명
에릭슨(Erikson)의 성격발달이론에 대해 요약, 정리했습니다. 구체적 내용으로는 개요, 성격발달단계(기본적 신뢰 대 불신감, 자율성 대 수치심, 주도성 대 죄책감, 근면성 대 열등감 등), 에릭슨 이론에 대한 비판 등으로 구성되어 있습니다.

본문일부/목차
에릭슨(Erikson)의 성격발달이론 1. 개요 2. 성격발달단계 3. 에릭슨 이론에 대한 비판 1. 개요 ① 에릭슨(Erikson)의 성격발달이론에 대한 이해: 심리사회적 이론: 성격, 정서, 사회성 발달의 통합이론: 아동기와 사회(Childhood & Society, 1963) * 프로이트(Freud)와는 달리 개인이 사회 속에서 맺게 되는 사회적 관계에 따라 일생을 8단계로 나누고 각 발달단계는 상호관련성이 있다고 보았다. * 각 발달의 결정적 시기-각 발달단계의 심리, 사회적 위기, 발달과업-를 극복하면 건강한 성격이 발달하나 그렇지 않으면 성격적 퇴행을 경험하게 된다: 양극이론 * 성격발달은 점성적 원리에 따라, 그 이전 단계들의 발달에 기초하여 연속적으로 발달한다. * 최초의 아동 정신분석가이자, 성인기의 발달단계를 따로 구분한 최초의 정신분석이론가이다. ② 이론의 기본견해 * 자아(ego)심리학: 발달에는 자아가 핵심역할을 한다. * 심리사회 발달이론: 발달에는 심리사회환경(대인관계)이 중요하다: 성격, 정서, 사회성의 요소가 통합된 발달이론을 제시하였다.

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