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행동주의 학습이론이 교육에 시사하는 바가 무엇인지 서술하고, 이 이론이 학습자의 행동수정을 위해 어떻게 적용시킬 수 있는지에 관한 사례를 찾아 서술하시오.


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :교육심리학개론 Report.hwp
문서분량 : 6 page 등록인 : applepac
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.10.10 / 11.10.10
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보고서설명
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.행동주의 이론의 인간관
2. 행동주의 이론의 기본가정
3.행동주의 이론의 주요개념
4.행동주의 이론의 교육적 시사점
5. 행동수정법을 이용하여 아이의 문제행동을 치료한 예
Ⅲ. 결론
참고문헌

본문일부/목차
Ⅰ. 서론
행동주의는 다양하게 행동하는 유기체의 어떤 일정한 법칙을 세우는 것이다. 그러한 법칙을 세우기 위하여 유기체의 행동을 이해하고 서술할 수 있어야 한다. 따라서 행동주의는 사회과학의 연구법과 같이 어떤 가설을 설정하여 증명하는 연구 방법을 사용하지 않는다. 행동주의는 어떤 목적에 의해서 또는 현실적으로 나타나는 유기체의 행동에 관하여 관심을 가진다. 과학의 연구대상이 유기체의 행동이고 행동은 관찰 가능하다. 따라서 행동주의는 유기체의 행동을 연구하는 과학이다. 관찰 가능한 자연의 일들이 시대정신에 기초하여 수용 또는 거부되는 것과 관계없이 하나의 사실이 일어나는 그 자체는 사실이 된다. 따라서 인간이 행동한 결과는 하나의 사실이다. 인간의 행동이 심리적 또는 정서적 영향을 받았다 하더라도 일어난 행동은 행동 그 자체이다. 발생한 행동을 관찰하여 서술하려는 행동주의의 객관적 관찰은 자연과학의 연구법과 동일하다. 따라서 이번 보고서에서는 행동주의를 기본으로 한 행동주의 학습이론이 교육에 시사하는 바가 무엇인지 서술하고, 행동수정법을 이용하여 아이의 문제행동을 치료한 예를 들어 서술해 보겠다.
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