해피레포트 - 프뢰벨의 교육원리와 은물(1-10은물) 의 내용 설명

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프뢰벨의 교육원리와 은물(1-10은물) 의 내용 설명 1. 놀이 1) 놀이란? 아이들이 자기의 내적세계를 스스로 표현하는 것으로 자기의 내적 본질의 필요와 요구에 의해서 세계를 표현한 것이다. 놀이는 이 시기의 가장 순수한 정신적 산물이며 인간생활 전체의 모범이라고 말할 수 있는 것이다. 그러므로 놀이는 기쁨과 자유와 만족, 편안과 세계와의 화합을 만들어 낸다. 모든 선의 원천은 놀이 속에 있고 또 놀이로부터 나온다. 자발적으로 그리고 지칠 때까지 끈기 있게 노는 아동은 반드시 힘차고 인내심 있는, 타인의 행복과 자신의 행복을 위하여 헌신적으로 노력하는 인간이 될 것이다. 2) 놀이이론 아동은 자발적으로 자유롭게 놀이를 하고, 체계적으로 놀이교육을 받으면서 언어, 사회성, 지성, 신체, 감각과 같은 자신의 기본능력을 발달시키게 된다. 프뢰벨은 되도록 어린 시절부터 아동의 활동적 본능을 바르게 길러주어야 한다고 주장하여, 아동의 “놀이”가 활동적 본능을 바르게 길러주는 최고의 방법이라도 하였다. 아동의 내적 세계에 대한 표현으로서 놀이의 교육적 중요성을 강조한 프뢰벨은 놀이를 통해 사물을 인식하고, 주위를 파악하여 지식을 확대하며, 내적발달을 촉진할 수 있는 것으로 보았다. 프뢰벨은 그의 저서 『인간교육』에서 놀이에 대해 다음과 같이 말하고 있다. 프뢰벨은 놀이 그 자체가 교육적임을 인시하여 놀이를 교사가 가르치거나 훈련시키기 위한 수단으로 사용하지 않게 하였으며 또한 오락의 목적으로 삼지

본문일부/목차
프뢰벨의 교육원리와 은물(1-10은물) 의 내용 설명 1. 놀이 1) 놀이란? 아이들이 자기의 내적세계를 스스로 표현하는 것으로 자기의 내적 본질의 필요와 요구에 의해서 세계를 표현한 것이다. 놀이는 이 시기의 가장 순수한 정신적 산물이며 인간생활 전체의 모범이라고 말할 수 있는 것이다. 그러므로 놀이는 기쁨과 자유와 만족, 편안과 세계와의 화합을 만들어 낸다. 모든 선의 원천은 놀이 속에 있고 또 놀이로부터 나온다. 자발적으로 그리고 지칠 때까지 끈기 있게 노는 아동은 반드시 힘차고 인내심 있는, 타인의 행복과 자신의 행복을 위하여 헌신적으로 노력하는 인간이 될 것이다. 2) 놀이이론 아동은 자발적으로 자유롭게 놀이를 하고, 체계적으로 놀이교육을 받으면서 언어, 사회성, 지성, 신체, 감각과 같은 자신의 기본능력을 발달시키게 된다. 프뢰벨은 되도록 어린 시절부터 아동의 활동적 본능을 바르게 길러주어야 한다고 주장하여, 아동의 “놀이”가 활동적 본능을 바르게 길러주는 최고의 방법이라도 하였다. 아동의 내적 세계에 대한 표현으로서 놀이의 교육적 중요성을 강조한 프뢰벨은 놀이를 통해 사물을 인식하고, 주위를 파악하여 지식을 확대하며, 내적발달을 촉진할 수 있는 것으로 보았다. 프뢰벨은 그의 저서 『인간교육』에서 놀이에 대해 다음과 같이 말하고 있다. 프뢰벨은 놀이 그 자체가 교육적임을 인시하여 놀이를 교사가 가르치거나 훈련시키기 위한 수단으로 사용하지 않게 하였으며 또한 오락의 목적으로 삼지

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