해피레포트 - [부유한노예] 로버트 라이시 부유한 노예 김영사 2000 -부유한노예를 읽고, 평생교육경영론-

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :평생교육경영론-부유한 노예.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : mss2dw 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.09.30 / 11.09.30 구매평가 : 다운로드수 : 11 판매가격 : 3,000 원

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보고서설명
로버트 라이시, 부유한 노예, 김영사, 2000을 읽고 다음 과제를 제출 하시오 1. 기크와 쉬링크는 평생교육 기관에서 서로 어떻게 협력할 수 있다고 생각하는가? 5행 가량 쓰시오. 2. 9장에서 주장하는 바를 연장해보면, 고급의 평생교육 프로그램은 ‘돈을 주고 사야하는 관심’의 일환으로 해석될 수 있다. 우리사회에서 이에 해당되는 평생교육 프로그램 혹은 운영방식에는 어떤 것이 있는가? 3행이내 3. 3부에서 저자는 개인과 사회의 선택에 대해 논한다. 새로운 사회적 균형을 창출하기 위해 평생교육기관 혹은 개인이 해야 할 역할은 무엇인가? 자유롭게 10행 이내로 쓰시오. ※ 한국방송통신대 2011년 2학기 교육학과 4학년 평생교육경영론 공통, 중간과제 참고자료입니다. 책 정독한 후에 질문내용에 맞게 충실하게 답변하였고, 질문에서 요구하는 부분에 대한 줄거리도 함께 작성하였습니다. 읽어보시지 않은 분들도 줄거리 읽어보시면 책 내용 완벽히 이해하실 수 있을 것입니다.

본문일부/목차
로버트 라이시, 부유한 노예를 읽고 다음 과제를 제출하시오 Ⅰ. 질문에 나오는 부분의 줄거리 1. 1부 3장 ‘기크&슈링크’ 줄거리 2. 2부 9장 ‘돈 주고 사야 하는 관심’ 줄거리 3. 3부 ‘선택’ 줄거리 1) 3부 11장 ‘개인의 선택’ 줄거리 2) 3부 11장 ‘사회의 선택’ 줄거리 Ⅱ. 질문내용에 대한 답변 1. 기크와 쉬링크는 평생교육 기관에서 서로 어떻게 협력할 수 있다고 생각하는가? 2. 9장에서 주장하는 바를 연장해보면, 고급의 평생교육 프로그램은 ‘돈을 주고 사야하는 관심’의 일환으로 해석될 수 있다. 우리사회에서 이에 해당되는 평생교육 프로그램 혹은 운영방식에는 어떤 것이 있는가? 3. 3부에서 저자는 개인과 사회의 선택에 대해 논한다. 새로운 사회적 균형을 창출하기 위해 평생교육기관 혹은 개인이 해야 할 역할은 무엇인가?

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