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아동기의 발달과제를 프로이트의 정신성적 단계와 에릭슨의 심리사회 단계를 토대로 설명하고, 이 시기의 발달과제 미숙과 관련하여 발생하는 정신장애에 대해 기술하여 본다


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :아동기의 발달과제를 프로이트의 정신성.hwp
문서분량 : 3 page 등록인 : idmoha99
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.09.18 / 11.09.18
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보고서설명
아동기의 발달과제를 프로이트의 정신성적 단계와 에릭슨의 심리사회 단계를 토대로 설명하고, 이 시기의 발달과제 미숙과 관련하여 발생하는 정신장애에 대해 기술하여 본다

1. 아동기의 특성과 발달과제
1) 프로이트의 발달단계이론 - 잠복기(6-12세)
2) 에릭슨의 발달단계이론 - 근면성 대 열등감

2. 아동기에 나타나는 정신장애에 대해 개념, 원인, 임상양상, 경과 및 예후1) 아동기에 나타나는 정신장애에 대한 개념
2) 아동기에 나타나는 정신장애에 대한 원인
3) 아동기에 나타나는 정신장애에 대한 임상양상
4) 아동기에 나타나는 정신장애에 대한 경과 및 예후


참고문헌
본문일부/목차
1. 아동기의 특성과 발달과제
1) 프로이트의 발달단계이론 - 잠복기(6-12세)
2) 에릭슨의 발달단계이론 - 근면성 대 열등감

2. 아동기에 나타나는 정신장애에 대해 개념, 원인, 임상양상, 경과 및 예후1) 아동기에 나타나는 정신장애에 대한 개념
2) 아동기에 나타나는 정신장애에 대한 원인
3) 아동기에 나타나는 정신장애에 대한 임상양상
4) 아동기에 나타나는 정신장애에 대한 경과 및 예후


참고문헌


1. 아동기의 특성과 발달과제

1) 프로이트의 발달단계이론 - 잠복기(6-12세)

(1) 발달 특성
다른 단계에 비해 평온한 시기로 성적욕구가 억압되어 성적 충동 등이 잠재되어 있는 시기이다. 반면 지적 탐색이 활발하게 이루어진다. 지적활동에 에너지를 집중시킨다.

(2) 발달 과제
이 시기에는 외디푸스 콤플렉스를 극복하고 난 후의 평온한 때로 성적 욕구가 철저히 억압되어 비교적 자유롭지만 그 감정은 무의식 속에 계속 존재한다. 다시 말하면 원초아는 약해지고 자아와 초자아는 강력해지며 성격에서
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