해피레포트 - 로웬펠트의 아동화의 발달 단계

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로웬펠트의 아동화의 발달 단계 어린이의 자연스러운 모습이 표현된 그림을 이해하려면 어린이의 심리를 알아야 하며, 이것을 역으로 생각할 때, 자연스러운 어린이의 그림을 통하여 어린이의 심리를 이해할 수도 있는 것이다. 어린이라 해도 정신이나 육체의 발달 상황에 따라 차이가 있겠지만 보통 심리학의 입장에서는 넓은 의미에서 출생부터 청년이 되기 전까지를 말한다. 이것을 또 몇가지의 시기로 나눌 수 있는데 그 분류 방법은 학자에 따라 다소 차이는 있으나 대략 다음과 같이 분류한다. ․ 영아기(　兒期) 1-2세 ․ 유아기(幼兒期) 3-6세 ․ 아동기(兒童期) 7-13세 여기서 어린이가 그림을 그리기 시작해서 중학교 1․2학년까지의 그림을 아동화로 보기로 한다. 아동화 표현의 단계는 학자에 따라 여러가지로 나누고 있으나, 미술교육 학자로 세계에 권위를 떨치고 있는 로웬펠트(V. Lowenfeld) 교수의 분류 방법에 의하면 다음과 같다. Ⅰ.양식화 단계(樣式化段階 : 7～9세) ① 도식화된 그림을 그린다 : 어린이들은 몇번이고 반복해본 결과 표준적이고 정형적인 그림을 그리게 되는데 즉 인물은 이렇게 꽃은 이렇게라는 식의 관념화된 도식적(圖式的)인 그림을 그리게 된다. 그러나 이 도식화된 내용은 어린이의 체질이나 개성에 따라 천차만별로 나타난다.

본문일부/목차
로웬펠트의 아동화의 발달 단계 어린이의 자연스러운 모습이 표현된 그림을 이해하려면 어린이의 심리를 알아야 하며, 이것을 역으로 생각할 때, 자연스러운 어린이의 그림을 통하여 어린이의 심리를 이해할 수도 있는 것이다. 어린이라 해도 정신이나 육체의 발달 상황에 따라 차이가 있겠지만 보통 심리학의 입장에서는 넓은 의미에서 출생부터 청년이 되기 전까지를 말한다. 이것을 또 몇가지의 시기로 나눌 수 있는데 그 분류 방법은 학자에 따라 다소 차이는 있으나 대략 다음과 같이 분류한다. ․ 영아기(　兒期) 1-2세 ․ 유아기(幼兒期) 3-6세 ․ 아동기(兒童期) 7-13세 여기서 어린이가 그림을 그리기 시작해서 중학교 1․2학년까지의 그림을 아동화로 보기로 한다. 아동화 표현의 단계는 학자에 따라 여러가지로 나누고 있으나, 미술교육 학자로 세계에 권위를 떨치고 있는 로웬펠트(V. Lowenfeld) 교수의 분류 방법에 의하면 다음과 같다. Ⅰ.양식화 단계(樣式化段階 : 7～9세) ① 도식화된 그림을 그린다 : 어린이들은 몇번이고 반복해본 결과 표준적이고 정형적인 그림을 그리게 되는데 즉 인물은 이렇게 꽃은 이렇게라는 식의 관념화된 도식적(圖式的)인 그림을 그리게 된다. 그러나 이 도식화된 내용은 어린이의 체질이나 개성에 따라 천차만별로 나타난다.

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