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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :언어습득이론 2가지 비교 설명.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : peace57 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 11.09.05 / 11.11.19 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 언어습득이론 2가지 비교 설명
1. 행동주의 이론
: 주위의 자극에 대한 아동의 반응이 후속자극에 따라 유지 혹은 소멸된다.
1) Skinner 중심의 언어행동주의 이론
(1) 행동주의에 입각
① 행동주의에 입각한 이 이론은 아동의 언어습득도 다른 행동들과 마찬가지로 자극-반응-강화 메커니즘에 의한 조건화 과정이라고 설명한다.
② 부모의 언어(자극)를 아동이 모방할 때(반응), 부모는 칭찬이나 물리적 보상 등으로(강화) 아동이 그 행동을 다시 하도록 한다.
③ 즉, 아동은 모방을 통하여 성인사회의 언어를 습득한다.
④ 언어는 타고나는 것이 아닌, 학습된 행동이다.
- 본문일부/목차
- 언어습득이론 2가지 비교 설명
1. 행동주의 이론
: 주위의 자극에 대한 아동의 반응이 후속자극에 따라 유지 혹은 소멸된다.
1) Skinner 중심의 언어행동주의 이론
(1) 행동주의에 입각
① 행동주의에 입각한 이 이론은 아동의 언어습득도 다른 행동들과 마찬가지로 자극-반응-강화 메커니즘에 의한 조건화 과정이라고 설명한다.
② 부모의 언어(자극)를 아동이 모방할 때(반응), 부모는 칭찬이나 물리적 보상 등으로(강화) 아동이 그 행동을 다시 하도록 한다.
③ 즉, 아동은 모방을 통하여 성인사회의 언어를 습득한다.
④ 언어는 타고나는 것이 아닌, 학습된 행동이다.
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