해피레포트 - 청소년 인터넷 중독문제의 지도와 대책

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본문일부/목차
청소년 인터넷 중독문제의 지도와 대책 * 청소년 인터넷 중독문제의 지도와 대책 인터넷중독은 학술적인 연구의 역사가 일천할 뿐만 아니라 다양한 이론 과 관점이 서로 경합하고 있는 매우 논쟁적인 개념이다. 아직까지 중독을 가늠하는 객관적이고도 명확한 기준이 존재하지 않음을 고려할 때 그 개념 의 사용과 적용에 있어서 매우 신중한 자세가 요구된다. 특히 세대간 정보 격차가 현격한 우리사회에서 청소년들의 일상적인 인터넷 이용도 기성세대 의 관점에서는 비정상적 ․ 병리적인 이용으로 간주될 수 있다. 인터넷이 청 소년들의 일상생활에 불가결한 일부분이 되고 있는 현실을 직시하여, 일방 적인 규제나 통제보다는 청소년들이 스스로 인터넷 이용을 조절할 수 있는 능력을 키워주는 한편, 심각한 중독의 부작용을 겪고 있는 청소년들에게는 적절한 치료의 기회를 제공해 주어야 한다. 인터넷중독에 대한 대응방안은 개인 ․ 가정 차원의 지도와 사회 ․ 정책적 차원의 대책의 두 가지로 구분하여 생각해 볼 수 있다. 인터넷중독으로 어 려움을 겪고 있는 청소년에 대해서는 일차적으로 부모 등 주변 성인의 지 속적인 관심과 적절한 지도가 행해져야 한다. 청소년들이 주변 성인의 지도 하에 인터넷 이용과 관련된 자신의 문제점을 발견하고 이를 극복해 가는 효율적인 방법으로는 Young의 인지행동치료방법을 들 수 있다. 인지행동치 료란 잘못된 생각과 행동을 바로 잡아주는 요법으로서, 적지 않은 시간과 노력이 필요하지만 특히 초기단계의 중독에서 벗어나는 데 매우 효율적인 방법으로 평가되고 있다(이종원 ․ 유승호, 2003). Young이 그의 저서(Caught in the Net)에서 제시한 인터넷중독의 인지행동 치료의 내용을 요약하여 제시하면 다음과 같다. 첫째, 인터넷 때문에 현재 자신이 잃어가고 있는 것을 파악하게 한다. 인 터넷에 중독된 청소년들은 가족 ․친구 등과의 대인관계상의 장애, 수면부 족으로 인한 집중력 저하와 신체적 이상증상, 학업성적 하락 등의 다양한 형태의 부작용을 경험하게 된다. 청소년들이 이런 것들을 하나하나 목록으 로 작성하여 인터넷으로 인한 손실을 되새겨 보고 이와 같은 상태가 지속 될 경우 장래에 어떤 결과를 남게 될지를 스스로 생각해보도록 지도한다. 둘째, 자신의 인터넷 이용행태를 중심으로 한 생활일지를 작성하게 한다....이하 생략(미리보기 참조)

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