해피레포트 - 아동의 언어습득 이론0

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :아동의 언어습득 이론0.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.08.04 / 11.08.05 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 3,000 원

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보고서설명
아동의 언어습득 이론0 영유아의 언어습득에 대한 대표적인이론들을 고찰하고, 각 이론들에 해당하는 영유아 언어의 실제 사례<직접화법>를 각 이론별로 7개씩 들어 왜 그 사례가 해당이론에 속하는 예인지 자세히 분석하시오. 과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요. 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^ 구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^

본문일부/목차
인간에게 있어 언어란 의사소통을 하기 위한 매우 중요한 수단으로서 울음이나 얼굴, 표정, 몸짓 등의 음성적․비음성적 의사소통의 방법에서 문자를 통한 의사소통으로 발달되기까지 언어의 기능도 다양화 되었다. 기본적으로는 개인의 생각이나 욕구를 표현하고 행동을 변화시키고 통제하는 기능을 가지고 있으며, 인간의 사고는 언어적 상징에 의해 표현되고 이해되어질 수 있다. 인간이 만물의 영장으로 지구상에 최고의 자리에 오를 수 있는 것은 언어의 사용과 도구의 사용 그리고 생각한 동물이기 때문에 가능할 것이다. 물론 인간뿐만 아니라 동물들도 생각을 할 줄 알고, 또 이를 표현함으로써 의사소통을 한다고 할 수 있다. 목차 1.언어행동주의 이론; 1950년대 Skiner 중심 2. 선천적 언어능력 이론: 1960년대 Chomsky 3. 인지적 언어습득 이론: 1970년대 전반기 Bloom, Brown 등 4. 사회언어 이론: 1970년대 후반기 5. 다원적 언어습득 이론: 1980년대 이후 참고자료 김태련 (2005).교사를 위한 유아 관찰 워크북. 새 세대 육영회. 박철용(1999). 유아생활지도. 양서원 현순영, 이루다아동발달연구소, 2006, 사회성, 자기관리 능력

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