해피레포트 - 장학이론) 장학 이론과 장학의 제 모형

카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :장학이론) 장학 이론과 장학의 제 모.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : goththe 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.07.23 / 11.07.23 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,500 원

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본문일부/목차
* 장학이론 Ⅰ. 장학이론 1. 장학과 이론 2. 지도성이론 3. 의사결정이론 4. 의사소통론 5. 권력과 권위이론 6. 동기이론 7. 조직풍토, 변화, 문화이론 Ⅱ. 장학의 제 모형 1. 일반장학과 수업장학 2. 임상장학과 마이크로티칭 3. 발전장학 4. 협동적 동료장학 5. 자기장학 6. 전통적 장학 7. 인간자원장학 8. 선택적 장학 9. 기타의 장학모형 * 참고문헌 * 장학이론 1. 장학이론 장학론은 그리 성숙된 학문이라고 할 수 없다. 즉, 장학 고유의 이론으로 발 전하지 못한 상태이다. 그래서 교육행정 등 여러 사회과학이론을 차용하고 있 다. 또 장학에도 과학적(scientific) 측면이 있는 동시에 예술적(art)측면이 강하 고 응용성이 높다. 1) 장학과 이론 일반적으로 이론은 혼자서 독자적으로 존재할 수 없고 연구와 실제와 밀접 한 관계를 맺고 상호 보완해 주고 조화를 이루어야만 한다. 장학에 있어서도 이론은 경험적 연구의 길잡이가 되고, 행동으로 옮기는 데 안내자가 되며, 지식 발전을 위한 통합적이고 보편적인 틀을 제시해 주는 기 능을 한다. 장학에서는 많은 이론이 동원되겠지만 중요한 이론은 조직이론, 지도성 이론, 의사소통이론, 변화이론 등이다. 이러한 이론을 갖고 학교나 교 육청 조직의 목표와 교사의 필요에 의하여 장학을 하여 교사의 교수행위를 변 화시켜 학생의 학습행위를 바꾸는 것이 장학의 과정이라고 할 수 있다. 이때 교육과정과 수업환경에 대하여도 세심한 주의를 기울여야 한다. 2) 지도성이론 장학은 결국 교사를 지도해야 할 입장이기 때문에 장학

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