해피레포트 - 청소년지도 프로그램의 의미와 성격

카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :청소년지도 프로그램의 의미와 성격.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : goththe 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.07.22 / 11.07.22 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 1,500 원

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보고서설명
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본문일부/목차
1) 프로그램의 개념 청소년지도를 비롯한 다양한 교육장면에는 갖가지 형태의 프로그램이 활용 되고 있다. 청소년지도의 영역이 다양한 것처럼 프로그램 또한 다양하다고 할 수 있다. 그러나 프로그램이란 용어는 일상생활에서 많이 사용되는 것만큼 그 정의가 명확하지는 않다. 프로그램이라고 하면 흔히 어떤 행사 시 앞으로 진행 될 내용을 순서대로 나열한 일정계획표나 컴퓨터를 작동시키는 데 필요한 소프 트웨어(software)를 연상하는 경우가 많다. 연극이나 영화, 음악회 등 각종 공연 장에서 공연내용을 소개하거나 설명하기 위해 배포되는 작은 책자를 떠올리기 도 한다(박성회, 1994). 이러한 의미로 볼 때, 프로그램이란 어떤 활동의 진행과 정을 시간적 순서에 따라 구체적으로 나열한 진행순서표나 사전계획이라고 할 수 있다. 그러나 프로그램의 실제 개념에는 그 이상의 포괄적인 의미가 있다. 즉, 프로 그램은 활동내용이나 순서만을 의미하는 것이 아니라 일정한 활동들을 구체적 으로 실행하기 위해 필요한 경험의 총체를 뜻한다. 다시 말하면, 특정의 활동 이 이루어지는 총체적인 환경으로서 활동내용 그 자체와 함께 활동목적과 목 표,활동 대상, 과정, 방법, 장소, 시기, 조직, 매체 등의 모든 요소들을 포함하 고 있다. 이러한 맥락에서 볼 때 청소년지도 프로그램은 청소년의 건전한 발달 과 사회적응을 조력하기 위한 목적으로 실시되는 다양한 청소년지도활동을 보 다 효과적 ․ 효율적 ․매력적으로 실현하기 위해 필요한 경험의 집합이라고 볼 수 있다(한상철, 1998a). 한편, 프로그램은 프로그램 설계자와 실행자의 측면에서 각기 달리 해석될 수 있다. 청소년지도현장에서 프로그램 설계자와 실행자는 동일 인물일 수도 있지만, 청소년지도사가 프로그램을 기획하고 설계할 때의 상황과 실행할 때의 상황은 다르며, 이들 각 상황에 따라 프로그램의 의미 또한 달라질 것이다. 먼저, 프로그램 설계자의 입장에서 볼 때 프로그램이란 전문 설계자 및 개발 자에 의해 청소년들에게 무엇을 어떻게 지도할 것인가를 체계적으로 설계하고, 이를 기초로 지도사와 청소년들의 팔동경험을 문서화한 것이라고 말할 수 있 다. 여기서 무엇을 지도할 것인가의 문제는 청소년지도에 있어서 활동영역과 내용의 선정과 조직은 일차적으로 왜 그 내용을 지도해야 하는가를 검토하는 단계 즉, 목표설정 단계에서 시작하여 의미있는 내용과 경험을 선정하고 이를 계열화하는 단계까지를 포함한다. 그리고 지도방법의 설계에 있어서는 주어진 내용으로 목적을 달성하는 데 가장 적합한 방법 또는 전략을 구체적으로 확인 하고 실제 각 단계별 지도과정을 명세화하고 지도의 효과성을 평가하며, 평가 결과를 피드백하여 지도과정의 질적인 개선을 보장하는 단계까지를 포함한다. 둘째, 프로그램의 실행자 즉, 청소년지도사의 측면에서 프로그램을 정의하면 프로그램이란 청소년들이 특정 영역의 지도활동에 있어서 그 활동의 내용을 어 떻게 체험할 것인가에 대한 매우 구체적인 계획과 지침을 말한다. 이에는 개발 된 실천안에 따라 인적 ․ 물적 자원을 확인 활용하고 교수-학습과정을 조정 강 화하며, 홍보전략을 수립하고 평가전략을 마련하는 등의 일련의 활동들이 포함 된다. 위의 두 가지 관점을 종합해 볼 때 청소년 활동이나 행사의 단순한 일정표를 프로그램이라고 말할 수는 없다. 최소한 청소년지도의 목표와 내용, 방법, 평가 의 각 요소가 체계적으로 설계되어 있고, 이에 따라 청소년들의 학습경험을 조 력할 수 있는 다양한 환경적 자원과 지도 및 평가전략이 구체적으로 안내되어 있는 일련의 계획표를 프로그램이라고 할 수 있을 것이다. 2) 청소년지도 프로그램의 성격 청소년지도란 청소년들의 전인적인 성장을 돕는 조직적인 활동들로서 청소 년들의 자발적인 참여에 기초하여 실생활에 대한 직접적인 체험을 재공하는 과 정이다. 그리고 청소년지도 프로그램은 청소년지도사가 청소년들에게 지도해 야 할 내용과 방법을 체계적으로 구조화한 것으로, 청소

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