해피레포트 - 피아제의 인지발달에 대해 구체적으로 쓰시오.

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :피아제의 인지발달에 대해 구체적으로.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : mario 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.07.19 / 11.07.19 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 3,000 원

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보고서설명
피아제의 인지발달에 대해 구체적으로 쓰시오. 피아제는 아동의 인지발달 연구에 탁월한 업적을 남긴 연구자이다. 피아제에 의하면, 아동의 사고는 두 가지 과정을 통해서 발달해 나간다. 즉, 동화와 조절의 과정이다. 여기서 동화와 조절과정을 알기 쉽게 설명해 보겠다. 한 아이가 엄마와 길을 가다가 자전거를 보았다. 아이는 엄마에게 "엄마, 저게 뭐야? "라고 물었다. 엄마는 "응, 자전거란다"하고 대답해주었다.아이는 바퀴가 두 개이고, 그 위에 사람이 타고 가는 것은 자전거다라고 생각하게 되었다. 이것이 바로 자전거라는 새로운 개념이 형성된 것이다. 다음날, 그 아이는 엄마와 함께 버스를 타고 가다가 오토바이가 지나가는 것을 보았다. 아이는 바퀴가 두 개이고 그 위에 사람이 타고있는 것을 보고 "야! 자전거다"라고 소리쳤다. 이것이 바로 동화이다. 즉, 자신이 가지고 있는 자전거라는 사고의 틀(바퀴가 두 개이고 사람이 타고 가는 것은 자전거다)에 받아들인 것이다. 그런데 엄마가 말했다. "저건 자전거가 아니라 오토바이란다." 아이는 혼동이 일기 시작했다. 분명 바퀴가 두 개이고 그 위에 사람이 타고 있는데

본문일부/목차
피아제의 인지발달에 대해 구체적으로 쓰시오. 피아제는 아동의 인지발달 연구에 탁월한 업적을 남긴 연구자이다. 피아제에 의하면, 아동의 사고는 두 가지 과정을 통해서 발달해 나간다. 즉, 동화와 조절의 과정이다. 여기서 동화와 조절과정을 알기 쉽게 설명해 보겠다. 한 아이가 엄마와 길을 가다가 자전거를 보았다. 아이는 엄마에게 "엄마, 저게 뭐야? "라고 물었다. 엄마는 "응, 자전거란다"하고 대답해주었다.아이는 바퀴가 두 개이고, 그 위에 사람이 타고 가는 것은 자전거다라고 생각하게 되었다. 이것이 바로 자전거라는 새로운 개념이 형성된 것이다. 다음날, 그 아이는 엄마와 함께 버스를 타고 가다가 오토바이가 지나가는 것을 보았다. 아이는 바퀴가 두 개이고 그 위에 사람이 타고있는 것을 보고 "야! 자전거다"라고 소리쳤다. 이것이 바로 동화이다. 즉, 자신이 가지고 있는 자전거라는 사고의 틀(바퀴가 두 개이고 사람이 타고 가는 것은 자전거다)에 받아들인 것이다. 그런데 엄마가 말했다. "저건 자전거가 아니라 오토바이란다." 아이는 혼동이 일기 시작했다. 분명 바퀴가 두 개이고 그 위에 사람이 타고 있는데

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