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청소년 가출의 실태와 의미 및 원인, 가출 청소년의 문제행동과 지도대책


카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열
파일이름 :청소년 가출의 실태와 의미 및 원인,.hwp
문서분량 : 7 page 등록인 : goththe
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.07.18 / 11.07.18
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본문일부/목차


목차

* 청소년 가출

Ⅰ. 청소년 가출의 실태와 의미

Ⅱ. 청소년 가출의 원인

Ⅲ. 가출 청소년의 문제행동

Ⅳ. 가출 청소년에 대한 지도대책

* 참고문헌















편화되고 있고, 시작시기가 초등학교까지 저연령화되고 있으며, 장기가출과 상
습 가출의 빈도가 증가되고 있는 등의 특징을 보이고 있다. 또한 가출자들은
가출 이후 의식주 문제와 용돈 부족 등의 생활고통을 가장 많이 호소하고 있고
심리적 불안과 고독감, 우울증 등을 많이 겪고 있으며, 이로 인해 사회의 각종
유해환경에 쉽게 노출되고 있는 것으로 조사되고 있다(한상철, 1999a). 그리고
정확한 통계를 산출하지 못하고 있지만 가정으로부터 탈출하였거나 유기된 상
태로 거리에서 노숙생활을 하고 있는 청소년들 역시 가출 숫자의 증가와 함께
꾸준히 증가되고 있다(김향초, 1999; 조아미, 1999).
우리나라의 경우 청소년 가출자는 매년 약 12만 명 정도이며, 이 중 3-4만
명 정도가 사회로 흡수되고 있다(박부일, 1999). 그리고 확인된 가출자 가운데
미성년자는 1997년 현재 약 19,800명에 이르고 있으며, 실제로 이들 가출 청소
년의 대부분은 학교를 중퇴하거나 조기 탈락한 상태로, 1998년 9월 현재 학교
중퇴자는 78,767명에 이르고 있다(문화관광부, 1998). 가출자를 대상으로 한 심
충조사연구(한상철, 1999b)에 의하면 가출자 가운데 약 30%가 빈집이나 길거리,
공공시설 등에서 기거한 경험이 있는 것으로 나타났다. 미국의 경우에도 가출
청소년이 매년 2백만 명에 이르는 것으로 추정되며, 국가적 차원의 가출청소년
지원망(NNRYS)이 설치 ․ 운영되고 있는 실정이다(Rohr, 1996).
청소년 가출에 대한 사회적 관심의 증대와 연구노력에 힘입어 가출의 개념을
보다 객관적으로 정의하려는 움직임이 활발하게 전개되어 왔다. 한국형사정책
연구원(1993)은 가출의 의도성과 목적성에 비중을 두어 가출을 "개인 혹은 다수
가 자신의 지위에 해당하는 역할 수행을 포기하고 새로운 대안을 찾아 집을 나
가는 것"으로 정의하였다. 그리고 이영회(1992)는 "다소는 의식적으로 또는 충
동적으로 가정을 이탈하여 거리로 나오는 것"으로 정의하였고, 나철(1992)은
"집과 가정을 정당한 이유 없이 떠나는 것"으로 정의함으로써 가출자의 가출행
위에 초점을 두고 있다. 또한 최재식(1982)은 "정신적 갈등의 해결이나 생활목
표의 달성을 위해 가족을 떠나 안주의 장소를 구하려는 일종의 도피행위"라고
정의함으로써 가출을 일종의 도피행위 또는 퇴행적 행위로 규정하고 있다. 이용
교(1993)는 미국 General Accounting Office(1989)의 정의를 받아들여 가출청
소년에 대해 "부모나 보호자의 동의 없이 집을 떠나서 24시간 이상 집에 들어
오지 않는 18세 미만의 청소년"이라는 조작적인 정의를 제시하였다.
가출 청소년이란 말은 가끔 노숙(homeless)이나 유기된(thrown away) 청소년과

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