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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :음악치료학과 음악교육의 평가방법.hwp 문서분량 : 20 page 등록인 : adel1004 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- ① 음악치료의 정의
음악(Music)이란 시간과 공간 속에서 움직이는 구조화된 소리이며 음악의 구성요소는 리듬, 멜로디, 화성, 음색, 형식, 템포, 음고, 세기, 가사까지 포함하며 각각 독립적인 영향을 미치기도 하나 전체로서 그 특성을 나타내기도 한다. 치료(Therapy)란 그리스어 ‘Therapeia’에서 유래된 말로 “건강을 제공하는 서비스”라는 기본적인 의미를 가지고 있다(1994, 김태련 외).
- 본문일부/목차
- 1. 음악치료학
1) 음악치료의 이론적 배경
(1) 음악치료의 이해
① 음악치료의 정의
② 음악치료의 배경
③ 음악치료의 목적
④ 음악치료의 대상
⑤ 음악치료의 방법
2) 장애유형별 음악치료
(1) 정신지체아를 위한 음악치료
(2) 자폐아를 위한 음악치료
(3) 학습장애아를 위한 음악치료
(4) 우울증 및 정서장애학생을 위한 음악치료
3) 결론
2. 음악교육의 평가방법
1) 음악교육의 중요성
2) 음악교육평가의 이론적 배경
3) 결론
- 연관검색어
- 장애유형별 음악치료
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